高二高教版《电工技术基础与技能》三极管引脚及管型的判别教案
2023-02-08
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普通
内容正文：
三极管引脚与管型的判别
教学课时：2课时
教学环境：电工实验室（配电脑）
1、 复习导入（5分钟）
1、三极管的作用：
（1）电流放大
（2）常用于放大电路（电源电路、功放电路等）
2、三极管的结构(本质：两个PN结)
（1）基极（b）
（2）集电极（c）
（3）放射极（e）
3、三极管的管型分类
（1）NPN型
（2）PNP型
二、创设情境，讲解新课（30分钟）
情景设置：（播放手机充电器图片）提问：电路板上也有三极管，那么三个引脚怎么放置呢？
提出任务：判别三极管引脚与管型
任务一：万用表判别三极管（课件、教师演示、动画演示）
判断b极和管型：
1、若假设为NPN，黑笔接假定的b极，红笔分别接另外两个极，如果电阻值都很小，说明假设是正确的。
2、若假设为PNP，红笔接假定的b极，黑笔分别接另外两个极，如果电阻值都很小，说明假设是正确的。
注意：如果第一种假设不对，那么肯定是第二种。
判断c和e极：
1、若是NPN，可将万用表的黑笔和红笔分别接触两个待定的电极，然后用手捏紧黑笔和b极（不能将两极短路，即相当接一个电阻），观察表针摆动幅度。再将黑、红笔对调，重复上述方法，比较两次摆动幅度，幅度较大的一次黑笔是c,红笔是e。
2、若是PNP,方法类似，但是黑、红笔要对换,并且幅度大的那次红笔是c,黑笔是e.
任务二：外形法判别三极管（课件）
任务三：网络查找法判别三极管（课件、实践）
三、分组实践（45分钟）
1、分组分配
2、分发不同型号三极管
3、分组实践，完成考核测试
(
组长
文员
测试员
)
四、教师评价、总结归纳（10分钟）
请根据本组实践情况，总结：
1、测试方法
2、所测试三极管管型总结
9012、9013、8550、8050等分别是什么管型，引脚分布
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