7.1 力 练习 2022-2023学年人教版八年级下册物理

第1节 力 【知识点归纳】 一、力的基本概念: 1、力的定义:力是物体对物体的 ;一般用符号 表示。 发生力的作用时,必然有两个物体,一个是 物体,另一个就是 物体。 两个物体间力的作用关系是 的。 2、力的分类:(1)按力的作用效果可分为: 力、 力、 力、 力等。 (2)按力的产生方式可分为: 力、 力、 力等。 3、力的单位: ,简称 ,符号是 。托起两个鸡蛋的力大约就是1 . 4、力的作用效果:(1)改变物体的 ,如: ; (2)改变物体的 ,如: 。 (注:物体运动状态包括运动的 和 。) 二、力的三要素(影响力作用效果的三个因素): 1、力的大小:力是有大小的,大小不同,产生的效果 。 如:一般拖拉机的拉力就比人的拉力 。 2、力的方向:力是有方向的,方向不同,产生的效果 。 如:拉弹簧时,弹簧会 ;压弹簧时,弹簧会 。 3、力的作用点:力的作用位置(作用点)不同,产生的效果 。 如:用扳手拧螺丝时,手作用在柄端的A点就比作用在柄中的B点更 。(填“难”或“容易”) 三、力的表示——力的示意图: 用一条带有箭头的线段表示 的方法, 叫做力的示意图。 其中线段的:起点(终点)表示力的 ; 箭头方向表示力的 ; 长短大致表示力的 。 注:(1)作用点应画在被研究的物体上; (2)物体受到多个力时,一般把力的作用点可以画到同一点(共点); (3)在同一图中,力越大,线段就应该画得越长。 【理解应用】 一、填空题 1、力的作用效果主要表现为:(1)力可以改变物体的 ; (2)力还能改变物体的 . 2、物体运动状态的改变是指物体的 改变、 改变或它们同时改变。要改变物体的运动状态,必须对它施加 作用。力对物体的作用效果与力的 、 、 有关,这就是力的 。 3、拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力可以改变物体的 ;松手后箭飞出,说明 力可以改变物体的 。 4、在里约奥运会上朱婷跳起扣球时,当朱婷向下用力蹬地后能迅速向上跳起,说明力的作用是 的;用力向下扣球后,排球急速向下运动,说明力可以改变物体的 。 5、运动员踢球时,对球施力的物体是 ,这时 也受到球的作用力;人用手拍桌面,手会感到痛,这是因为 。 6、如图,穿旱冰鞋的小明用力推墙,结果他离墙而去。这说明了物体间力的作用是_的,如果以墙为研究对象,施力物体是_。 7、如下图(a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果,其中图(a)主要 表示力能使物体的 发生改变;图(b)主要表示力能使物体的 发生改变;图(c)说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有 关,还跟力的 有关。 8、在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中,小明和同学们进行了如下实验: ①如图甲所示,将一钢尺的下端固定不动,用力F1去推动钢尺上的a点处,观察钢尺的变化。 ②如图乙所示,保持钢尺的下端固定不动,用与力F1大小和方向均相同的力F2去推动钢尺上的b点处,观察钢尺的变化。 ③如图丙所示,保持钢尺的下端固定不动,用与力 F1 方向相反,与力F1大小相等的力F3去推动钢尺上的a点处,观察钢尺的变化。 ④如图丁所示,保持钢尺的下端固定不动,用与力 F1 方向相同,比力F1更大的力F4去推动钢尺上的a点处,观察钢尺的变化。 (1)实验中,用力推钢尺,钢尺发生弯曲,说明 。 (2)由图甲、乙所示两次实验可知,力的作用效果与力的 有关。 (3)由图甲、丙所示两次实验可知,力的作用效果与力的 有关。 (4)由图甲、丁所示两次实验可知,力的作用效果与力的 有关。 (5)此次探究活动中用到的方法是 ( )。A.控制变量法 B.物