第十单元酸和碱单元测试-2022-2023学年九年级化学人教版下册

第十单元酸和碱单元测试 一、单选题 1．实验室离不开水，下列有关“水”的实验操作中正确的是 A．过滤 B．测河水pH C．检查气密性 D．稀释浓硫酸 2．化学为人类作出巨大贡献。下列说法不正确的是 A．服用氢氧化钠治疗胃酸过多 B．利用氦气的密度小充灌探空气球 C．将铅笔芯的粉末加入锁芯可使锁的开启变得灵活 D．化学合成的新药品，一定程度上解决了一些天然药物的稀缺问题 3．规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是 A．检查气密性 B．稀释浓硫酸 C．倾倒液体 D．测液体 pH 4．过氧乙酸(CH3COOOH)是一种绿色高效的酸性消毒剂，常用于校园环境消毒。下列有关说法正确的是 A．物质分类：属于氧化物 B．结构性质：具有酸的通性，能使无色酚酞变红色 C．宏观组成：过氧乙酸是由碳､氢､氧三种元素组成 D．微观构成：过氧乙酸分子是由2个碳原子､4个氢原子和3个氧原子构成 5．酸和碱在生活和实验室中都是常见的物质，下列说法错误的是 A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现白雾 B．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿容器壁倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌 C．人体胃液中含有盐酸，可以帮助消化 D．把打磨过适量的铝丝插入硫酸溶液中，溶液质量不变，符合质量守恒定律 6．下列实验中主要发生的不是化学变化的是 A．浓硫酸的腐蚀性 B．氢氧化钠潮解 C．酸碱指示剂测溶液的酸碱性 D．自制汽水 7．下列实验室中常见物质的区分方案都正确的是 需区分物质 方法一 方法二 A 稀盐酸和稀硫酸 闻气味 取样，分别滴入紫色石蕊溶液 B 氢氧化钠固体和硝酸铵固体 观察颜色 取样，加水，溶解，比较溶液温度 C 二氧化锰和高锰酸钾 观察颜色 取样，加水，溶解 D 木炭粉和四氧化三铁 观察颜色 取样，在空气中点燃 A．A B．B C．C D．D 8．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A．饱和的澄清石灰水变浑浊一定发生了化学变化 B．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应 C．碱性溶液能使无色酚酞变色，故能使无色酚酞变色的都是碱性溶液 D．铜很难生锈是因为化学性质稳定，铝也很难腐蚀，所以铝的化学性质也很稳定 9．根据如图所示实验过程判断，下列说法错误的是 A．取液后的滴管不能倒置 B．用玻璃棒搅拌使反应更充分 C．可用量筒代替烧杯完成该实验 D．根据酚酞溶液变色现象，判断该反应是否发生 10．下列基本实验操作错误的是 A．加热液体 B．测液体 pH C．滴加液体 D．称量固体 11．除杂是化学实验中常用到的重要步骤，下列除杂过程中所用试剂及操作方法均正确的是 试剂（杂质） 实验方案 A NaCl（泥沙） 加入足量的水，溶解、过滤 B N2（O2） 通入铜网 C CaCl2溶液（稀盐酸） 加入过量的 CaO，充分反应 D C（CuO） 加入足量的稀盐酸，过滤 A．A B．B C．C D．D 12．推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是 A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐 C．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞变红的溶液一定是碱溶液 D．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 13．右图是以物质的类别为横坐标，以铁的化合价为纵坐标绘制的“价类二维图”。下列说法不正确的是 A．元素观： B、C 点对应的是元素组成相同的两种物质 B．微粒观：F 点对应的物质的阳离子为 Fe2+ C．能量观：A→ F 过程吸收热量 D．转化观：向 C 点对应的物质中加入适量的稀盐酸可得到 E 的溶液 14．分离和提纯是获得物质的重要方法，下列实验操作能达到实验目的的是 A．除去二氧化碳气体中的一氧化碳—通入适量氧气并点燃 B．除去氧化钙中的氯化钙—加适量的水溶解、过滤、洗涤、干燥 C．除去铜粉中的镁粉—加入过量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥 D．除去氯化钾固体中的氯酸钾—加入少量二氧化锰，加热 二、填空题 15．水在化学实验中的作用不可忽视，研究“水”可从多角度展开。 (1)水的净化 将浑浊的静湖水用图 1  的装置进行净化，其中活性炭具有______作用，可以加入______检验用此装置净化后的水是硬水还是软水。 (2)水的电解 ①宏观现象：按如图 2 所示装置，通电一段时间后，试管 A、B 中均产生气泡，用燃着的小木条检验 B 中气体的现象是______； ②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是______； ③结论：水由______组成。 (3)水的用途 ①氢氧化钠和硫酸铜两种固体很难发生反应，若加入适量水则很容易反