18《威尼斯的小艇》第一课时（课件）部编版语文五年级下册

威尼斯的小艇(第一课时) 1 足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒。 体会静态描写和动态描写的表达效果。 搜集资料,介绍一个地方。 2 3 4 18.威尼斯的小艇 5 船艄 船舱 翘起 操纵自如 手忙脚乱 左拐右拐 簇拥 祷告 哗笑 6 哗 huá(哗笑) huā(哗哗) 7 船艄 船舱 翘起 操纵自如 手忙脚乱 左拐右拐 簇拥 祷告 哗笑 8 课文围绕小艇写了哪几个方面的内容呢? 读一读课文 9 小标题: 小艇的样子 船夫的技术 小艇的作用 10 主要内容: 通过介绍威尼斯小艇的样子,坐船感觉,船夫驾驶技术之高,以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 11 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 自主学习第二自然段 圈出描写小艇特点的词语,再体会加点部分的表达效果 联系上下文思考,为什么要把小艇设计成这样? 。。。。。。。 。。 。。。。。。 。。。。。。 。。 12 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。 。。。。。。。 船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月; 。。。 。。。。。 行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 。。 。。。。。。 能让事物变得更富有美感。 ——静态美 能让静止的文字变得动感起来。 ——动态美 13 威尼斯是世界闻名的水上城市。河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具。等于大街上的汽车。 为什么把小艇设计成这样? 14 小标题: 小艇的样子 2.船夫的技术 3.小艇的作用 主要内容: 通过介绍威尼斯小艇的样子,坐船感觉,船夫驾驶技术之高,以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 15 1. 继续搜集关于威尼斯的相关资料,完成以下小练笔。 2. 读一读课后的“阅读链接”,看看其他作家又是怎样描写威尼斯的? 课后作业 假如我们现在身处威尼斯,正坐着小艇出游,我们还能感受到哪些情趣呢?用上“可以….…可以….…还可以….…”这样的句式说一说。 16 $