第6章溶解现象同步练习—2022-2023学年九年级化学沪教版下册

第6章溶解现象 1、 单选题 1、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能形成溶液的是 A．面粉 B．泥沙 C．汽油 D．氯化钠 2、溶液在我们生活中有着广泛的应用，下列物质不属于溶液的是 A．食盐水 B．冰水 C．碘酒 D．白醋 3．25℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是 A． B． C． D． 4．取某固体物质5g加入20mL水中，测得溶液的温度随时间变化曲线如图所示。该固体物质可能是 A．NaCl B．NaOH C．NH4NO3 D．CaCO3 5.古籍《天工开物》收录了井盐的生产过程。其中对“汲水而上，入于釜中煎炼，顷刻结盐，色成至白”的描述，以下分析不合理的是（　　） A．食盐是一种白色的固体 B．“结盐”时发生了化学变化 C．该过程能说明井盐的化学性质稳定 D．“入于釜中煎炼，顷刻结盐”类似于蒸发操作 6.食盐（NaCl）是我们生活中的必需品。下列关于氯化钠的说法中，错误的是（　　） A．餐桌饮食：氯化钠常用于调味、腌渍食品，可以延长食物保质期 B．海水晒盐：采用盐田法从海水中提取食盐的基本原理是蒸发结晶 C．粗盐提纯：可用溶解、过滤、蒸发结晶的方法，除去粗盐中的泥沙 7、下列实验不能达到实验目的的是 A．证明黄铜的硬度比纯铜大 B．探究蜡烛中含有氢元素 C．验证质量守恒定律 D．探究不种溶质在同种溶剂中的溶解性不同 8、溶液对自然界中的生命活动和人类的生产活动具有重要意义。下列说法正确的是 A．只有固体和液体物质可以作为溶质 B．长期放置不分层的液体就是溶液 C．饱和溶液升温一定变为不饱和溶液 D．溶液中溶质可以是一种或者多种 9、下列依据实验目的设计的实验方案，正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别真假黄金 观察颜色 B 鉴别氢氧化钠和硝酸铵 取样，加水溶解，测溶液温度 C 除去CO2中少量的CO 通入氧气后点燃 D 鉴别N2和CO2 分别将燃着的木条伸入集气瓶中 10．某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是 A．②中溶液是饱和溶液 B．③中溶液一定是不饱和溶液 C．②③中溶液的溶质质量分数不相同 D．③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量 二、非选择题 11、硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度如下表： 温度(℃) 10 20 30 40 60 80 100 溶解度 (g/100g 水) 硝酸钾 20.9 31.6 45.8 64 110 169 246 氯化钠 35.8 36.0 36.3 36.4 37 38.4 39.8 （1）10℃时，硝酸钾的溶解度___________(填“＞”、“＜”或“=”)氯化钠的溶解度。 （2）20℃时，20 克氯化钠固体放入 50 克水中，所得溶液___________(填“是”或“不是”)饱和溶液，溶液的质量为___________克。 （3）现有硝酸钾和氯化钠的固体混合物 146g，为了提纯其中的硝酸钾。设计如下实验： I.操作A 的名称是___________。 II.原混合物中硝酸钾的纯度(质量分数)___________(列式即可)。 III.若降温到 10℃，能否得到纯净的硝酸钾？请结合相关数据分析说明。___________ 12.在预防新冠肺炎“战疫”中，因为过氧乙酸（C2H4O3）作为高效消毒剂被广泛使用。过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体，易挥发，易溶于水和醋酸；过氧乙酸不稳定，易分解，使用前通常先用蒸馏水等将其稀释成0.2%～5%的消毒液，消毒时可用喷雾法等消毒。 （1）指出过氧乙酸的物理性质 　 　。 （2）在过氧乙酸的质量分数为40%的醋酸溶液中，溶剂是 　 ，溶质的相对原子质量为 。 （3）配制5000g 0.2%的过氧乙酸溶液用于洗手，需40%的过氧乙酸溶液的质量为 　 　g。 （4）过氧乙酸在常温分解放出氧气并生成醋酸（C2H4O2）。请写出过氧乙酸分解的化学方程式 　 　。你认为妥善安全地贮存过氧乙酸的方法是 　 　。 13．根据下图所示的实验回答相关问题。 A 燃烧条件探究                           B 量取水的体积 C 蜡烛燃烧前后质量的测定 (1)A实验中白磷燃烧，红磷不燃烧，可得出的燃烧条件是_______。 (2)配制一定溶质质量分数的溶液时，在其他操作和步