折线统计图（课件）苏教版五年级下册数学

折线统计图 数学小讲师 说一说:这张统计表告诉我们哪些数学信息 Administrator (A) - 张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。 探究新知 1 3 探究新知 1 1 在折线统计图中先描出每个年龄身高的点,再把这些点顺次连起来。 探究新知 横轴 纵轴 点、 数据折线 1 探究新知 交流预习成果: 1.点的位置与身高的高矮有什么关系? 2.纵轴最下面的一段没画成实的直线段,这是为什么? 3.随着年龄的增长,张小楠的身高是怎样变化的?你是怎么看出来的? 1 探究新知 展示汇报 1 思考: (1)从6岁到12岁,她一共长高了多少厘米? 答:随着年龄的增长,张小楠的身高由116厘米长高到144厘米,从6岁到12岁,一共长高了28厘米。 展示汇报 1 思考: (2)你能从折线统计图上看出从几岁到几岁张小楠的身高增长得最快吗?你是怎样看出来的? 答:从折线统计图看出10至11岁这一年张小楠身高增长得最快,因为统计图上的线段图最接近垂直。 展示汇报 1 思考: (3)估计一下,张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米? 答:估计张小楠13岁生日时的身高大约在145至150厘米之间。 1 想一想:折线统计图和统计表相比,哪个能更清楚地看出身高的变化情况? 探究新知 你上小学后身高是怎样变化的?收集自己从一年级开始每年体检的身高数据,先填写统计表,再完成折线统计图。 巩固应用 讨论下面的问题: (1)从一年级到五年级,你一共长高了多少厘米?从哪个年级到哪个年级,你的身高增长最快? 巩固应用 讨论下面的问题: (2)全班同学中,谁的身高增长得最快?身高增长最快的时间大多集中在哪个年级到哪个年级? 巩固应用 根据统计结果,你还能想到什么? 巩固应用 1.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图: (1)病人的体温在哪个时间段不断上升?从几时到几时上升最快? 答:病人的体温在7:00 ~13:00不断上升,从11:00 ~13:00上升最快。 巩固应用 1.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图: 巩固应用 (2)病人的体温从几时起开始下降?从几时起趋于平稳? 答:病人的体温从13:00起开始下降,从19:00起趋于平稳。 1.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图: 巩固应用 (3)从图中你还能知道什么? 答:我还能知道病人的体温从17时到19时下降最快,共下降0.9℃。(不唯一) 拓展练习 要反映商场一年中每个月空调销售量变化的情况,用( )比较合适。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表 B 回顾总结 本节课你有哪些收获呢?说一说。 再 见 ! $