第1部分 专题4 二、语言得体（讲义课件PPT）-【星城中考】2023中考语文（长沙专用）

二、语言得体 2023长沙语文 1.看清对象，把握分寸。 中考常考的对象为学生与老师、孩子与家长、老板（店员）与顾客、同学朋友、公共场所或生活场景中接触到的陌生人等。注意以下四点： （1）称呼得体：①不能用不尊重人的称呼；②对长辈要用尊称。 （2）文明用语：①不能用侮辱性话语；②不能含有讽刺意味。 返回首页 总目录索引 二、语言得体 首页 总目录 （3）礼貌用语：①说话要懂谦敬，态度平和；②说话要文雅、简练、明确；③说话要诚恳热情；④说话要讲究语言艺术，力求语言优美，婉转悦耳。 （4）其他：对失意人不说得意的话；对有缺陷的人不说他人忌讳的话；对长辈说话忌大模大样；对不熟悉的人说话要热情、平易，注意分寸等。 返回首页 总目录索引 二、语言得体 首页 总目录 下列对联中最适合用来祝贺老师70岁寿辰的一组是（　B　） 例1 A.碧桃献岁宜家受福　　花甲逢春获寿延年 B.为学有宗古稀成庆　　诲人无倦恩重及门 C.乐道安贫音容宛在　　因材施教手泽犹存 D.执掌教坛垂七十载　　栽培桃李满三千株 【解析】　明确情境设定为老师70岁寿辰。A项体现不出教师的职业特点，且“花甲”指60岁；C项是挽联，用于去世的人；D项不能体现出寿辰。 B 返回首页 总目录索引 二、语言得体 首页 总目录 2.注意语境，明确目的。 （1）在常设语境中，如劝阻、拒绝、询问、安慰、鼓励等，看其语气是否礼貌、委婉、得体。 （2）在特殊语境中，如广告词、警示语等，看其与它最终要达到的目的是否一致。 如：邻近中考，为了激励莘莘学子，考场工作人员在大门柱上贴出一副对联：“榜上无名，脚下有路。”（对联目的是激励考生，“榜上无名”是考生最不想要的结果，用在此处不合适。） 返回首页 总目录索引 二、语言得体 首页 总目录 3.把握语体，用语准确。 语体色彩有两大类，一类指的是口语类文体，包括演讲、辩论、广播稿等；一类指的是书面语类文体，主要包括科技文、文艺作品等。 如：①你既然身体欠佳，那你就给老师打个电话，请半天假吧。（日常交流应用口语，“身体欠佳”属于书面语，用在此处不合适。） ②“中国政府历来主张地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。”中国政府发言人在新闻发布会上说。（新闻发布会上的发言应该用书面语，而“不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的”属于口语，不合适。） 返回首页 总目录索引 二、语言得体 首页 总目录 4.分清色彩，褒贬得当。 词语按感情色彩可分为褒义词、贬义词和中性词，根据词语的感情色彩，结合具体语言环境，选用合适的词语。 如：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（“趋之若鹜”含贬义，用来形容“艺术爱好者”，是褒贬误用。） 返回首页 总目录索引 二、语言得体 首页 总目录 5.选好词语，谦敬恰当。 有些词语具有一定的倾向性，敬辞只能用于称呼对方，而谦辞只能用于称呼己方。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。如：“家母”属谦辞，只能用于己方而不可用于他人；“令郎”属敬辞，则只能用于他人而不可用于己方。 谦辞和敬辞的正确使用，也是中考考查语言得体的重要内容，平时注意积累、辨识、牢记常用谦敬辞。 汉语中不少词语有明显的表意倾向性，用于自谦的，称谦辞；用于对他人表示敬意的，称敬辞。谦辞和敬辞都有其特定的使用对象和使用范围，只有分清了使用对象和使用范围，才能言随旨遣。 返回首页 总目录索引 二、语言得体 首页 总目录 （2021·永州中考）该电子相册做好后，你代表班级将相册作为毕业礼物，发送到王老师邮箱，同时发送了一封邮件。下列邮件正文拟写最得体的一项是（　D　） 例2 D A.我代表九（1）班把我们班级的毕业留念电子相册惠赠给您，请您查收。 B.您将非常荣幸地收到我们九（1）班的毕业留念电子相册，请您好好惠存。 C.我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您务必 查收。 D.我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您查收、惠存。 返回首页 总目录索引 二、语言得体 首页 总目录 【解析】　A.惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）。不可用于学生给老师。B.荣幸：谦辞，光荣而幸运。不可用于对方。C.务必：必须；一定要。含命令语气，不得体。 返回首页 总目录索引 二、语言得体 首页 总目录 对应训练 1.（2021·湘西州中考）为纪念中国共产党成立100周年，学校拟开展以“百年征程不忘初心”为主题的活动。活动组委会已邀请到资深记者张女士担任评委，请你将活动相关事宜电话告知她。下列表述最准确，语言最得体的一项是（　C　） A.6月3日下午两点，在我校礼堂举行“百年征程·不忘初心”活动主持人遴选大赛，请您参加。 B.张女