内容正文:
教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.纤维、羽毛状的云出现时,往往预示着( )。
A.晴天 B.即将下雨 C.会有雷电
2.如果想让一大块冰糖快速溶解在水中,我们可以( )。
A.把冰糖放入水中,然后放进冰箱 B.捣碎后放入水中 C.直接放入水中
3.下列3种杯子中,适合用来做简易雨量器的是( )。
A. B. C.
4.在风的模拟实验中,纸箱上面的洞形成的风的方向是( )。
A.向上 B.向下 C.向左
5.教室里的空气中有水蒸气吗?( )
A.有 B.没有 C.下雨天有,晴天没有
6.测量气温应选在( )进行。
A.教室里 B.室外阴凉、通风的地方 C.空调房里
7.在风力预报中,特征描述为“大树摇摆,难以打伞”,这是( )风。
A.2级 B.4级 C.6级
8.科学小组在自制“热气球”,他们将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋子罩住纸筒,加热袋中的空气,塑料袋会慢慢鼓起来,慢慢放开手,塑料袋会升空。下面的解释错误的是( )。
A.热空气会向上升 B.空气加热后会膨胀 C.纸筒罩住蜡烛是为了美观
9.空气的颜色是( )。
A.透明的 B.无色的 C.白色的
10.秋季的早晨,经常会有雾,这些雾是( )。
A.空气中水蒸气凝结成的小水珠 B.空气中的水蒸气 C.白色的烟
二.填空题(共8题,共40分)
1.用湿布擦黑板,过一会黑板上的水渍不见了,是因为水变成( )进入到空气中了。
2.做“风的模拟实验”时,蜡烛加热后,盒子里面原本的冷空气会( ),空气之间的距离会( ),盒子里就装不下了,就会从圆洞出来,形成了( )。
3.用力推充满空气的注射器活塞,用手堵住出气口,活塞能够下移,说明空气可以( )。
4.我们把物体分为( )、( )、( )三类。空气是( )。
5.( )是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多,常见的有( )( )( )等。
6.冰是( )态的水,水是( )态,水蒸气是( )的水。
7.充满气的气球可被拧成不同的形状,原因是空气( )。
8.云主要有三种基本形态:( )、( )、( )。
三.判断题(共10题,共20分)
1.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。( )
2.孔明灯会飞的原理和热气球相同。( )
3.如果风从北方吹来,那么它是南风。( )
4.天气预报说空气质量为“优”通常指大气中主要污染物的浓度低。( )
5.如果有洒出的酒精在灯外燃烧,最好赶紧用湿抹布扑灭。( )
6.我们用没有封口的纸杯也可以测出空气的质量。( )
7.空气有颜色。( )
8.把海绵放入水中也会冒气泡,说明海绵中也有空气。( )
9.空气是无色、无味的,所以空气不是物质。( )
10.一天中最高气温出现在下午2至3点左右。( )
四.连线题(共1题,共6分)
1.请根据内容选择合适的温度,并用线连一连
15℃ 刚从冰箱里取出的冰块
0℃ 冰水混合物
-7℃ 冰完全融化后,放置一段时间后
五.综合题(共2题,共14分)
1.大气层是在地球引力作用下,聚集在地球表面的一层混合气体,是地球最外部的气体圈层,包围着海洋和陆地。大气层的气体随离地面高度的增加而变得愈来愈稀薄,厚度大约在500千米以上,但没有明显的界线。整个大气层随高度不同表示出不同的特点,因此可分为对流层、平流层、臭氧层、中间层、热层和散逸层。
1.大气层可分为( )层。
A.4 B.5 C.6
2.大气层随着地面高度的增加( )。
A.越来越稀薄 B.越来越稠密 C.没什么变化
3.飞机飞行的时候主要是在大气层的( )中。
A.对流层 B.平流层 C.臭氧层
2.探究空气的秘密。
1.实验时,堵住图1注射器的出口,将活塞向下压,发生图2中的现象,说明注射器里的空气的( )发生了变化。如何解释上述变化?
2.如果