内容正文:
主题19
民族团结与祖国统一
2023长沙历史
目
录
1
对接课标 整体感知
2
回归教材 基础梳理
3
史料研读 素养提升
4
真题研习 决胜中考
1
对接课标 整体感知
课标
要求 1.通过民族区域自治制度的确立,认识当代中国政治制度的内涵及意义
2.知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义
时空
坐标
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主题特征 民族团结:实行民族区域自治制度,促进了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。各民族和睦相处,和谐发展,实现了民族大团结
国家统一:在“一国两制”伟大构想的指导下,香港、澳门顺利回归祖国,海峡两岸关系也不断发展
中外联系 邓小平提出“一国两制”构想,为解决国际争端和国家间的历史遗留问题提供了新思路,为维护世界和地区和平作出了贡献
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2
回归教材 基础梳理
知识点1 民族区域自治制度 各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
[教材页码:八下P60—63]
1.民族区域自治制度[1][[1]自治区享有自治权,前提是在国家统一领导下行使]
[[1]自治区享有自治权,前提是在国家统一领
民族区域自治制度
导下行使]
[1]
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背景 (1)历史特点:中华人民共和国是由56个民族共同组成的统一多民族国家
(2)现实情况:各民族形成了相互依存、密不可分的关系,并逐渐形成了以汉族为主体的 大散居、小聚居、交错杂居 的民族分布特点,各族人民结成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
大散居、小聚居、交错
杂居
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含义 在国家统一领导下,各 少数民族聚居 的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权
确立
过程 (1)1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来
(2)1954年,民族区域自治制度被载入《中华人民共和国宪法》
(3)1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施
少数民族聚居
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原则 民族平等,民族团结,各民族共同繁荣
实施情况 (1)建立了5个自治区:1947年,内蒙古自治区(我国建立的第一个自治区);1955年,新疆维吾尔自治区;1958年,广西壮族自治区和宁夏回族自治区;1965年,西藏自治区
(2)建立了30个自治州、120个自治县(族)
民族平等,民族团结,各民族共同繁荣
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地位 是我国的一项基本政治制度[2][[2]也是中国共产党解决我国民族问题的基本政策]
意义 (1)从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利及经济、社会、文化权利;(2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义;(3)为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础
[[2]也是中国共产党解决我国民族问题的基本政策]
是我国的一项基本政治制度
[2]
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【知识串讲】我国对边疆地区的管辖与政策【时空观念,家国情怀】
西汉 唐朝 元
新疆:设置西域都护 新疆:设置安西都护府、北庭都护府
西藏:文成公主入藏、金城公主入藏 (1)新疆:设置北庭都元帅府
(2)西藏:设置宣政院、宣慰使司都元帅府
(3)台湾:设置澎湖巡检司
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清前期 近代 新中国
(1)新疆:①康熙帝时期,平定准噶尔叛乱;②乾隆帝时期,平定大、小和卓叛乱,设置伊犁将军
(2)西藏:①册封达赖、班禅;②设置驻藏大臣、金瓶掣签制度
(3)台湾:郑成功收复台湾;设台湾府 新疆:①19世纪70年代,左宗棠收复新疆;②1884年,建立新疆行省 新疆、西藏:实行民族区域自治制度
【关联速查】经济特区、民族自治地区、特别行政区的异同/142
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2.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
背景 新中国成立前,由于历史和地理的原因,我国各民族发展很不平衡,很多少数民族的生产力水平十分落后
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措施 (1)政治:新中国成立后,党和政府在民族地区因地制宜,进行一系列的民主改革和社会主义改[3],废除了剥削和压迫[[3]作用:各族人民翻身做主人,迈进了社会主义社会]
(2)经济:国家采取许多优惠政策,派出大批人员,还通过技术、资金、物