选修3-1 静电场第一讲:电荷及其守恒定律课件--名师微课堂(自制)

2014-10-23
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 1 电荷及其守恒定律
类型 课件
知识点 电荷,库仑定律
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.08 MB
发布时间 2014-10-23
更新时间 2023-04-09
作者 冯耀东
品牌系列 -
审核时间 2014-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3735322.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

电荷及其守恒定律 讲师:冯耀东 1 课标解读 2 1. 知道两种电荷及其相互作用,知道电量的概念; 2. 知道摩擦起电,知道摩擦起电不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分开; 3 知识精讲 4 2.1 自然界中的两种电荷——正电荷和负电荷 用丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒之间也相互排斥,而玻璃棒和硬橡胶棒之间却相互吸引,所以自然界存在两种电荷. 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 5 2.3 静电感应 感应起电也不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分开,是电荷从物体的一部分转移到另一部分. A B C 6 电荷的多少叫做电荷量.符号:Q 或 q. 单位:库仑 符号:C 元电荷:电子所带的电荷量,用e表示. 2.5 元电荷 7 能力突破 8 典题精析 例1 如图所示,不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔.当枕形导体的A端靠近一带电导体C时(   ) A.A端金箔张开,B端金箔闭合 9 例2 两个完全相同的金属球,一个带+6×10-8 C的电量,另一个带-2×10-8 C的电量.把两球接触后再分开,两球分别带电多少? 10 规律方法技巧 感应起电:电荷重新分布,正负电荷分开,在导体两端聚集,注意寻找“大导体”,同时在金属导体中,只有负电荷移动,正电荷是不动的. 11 课堂小结 12 三种起电 使物体带电的方法及实质 a.摩擦起电 c.感应起电 b.接触起电 系统的电荷总量保持不变 电荷守恒定律 13 14 $$

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