内容正文:
电荷及其守恒定律
讲师:冯耀东
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课标解读
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1. 知道两种电荷及其相互作用,知道电量的概念;
2. 知道摩擦起电,知道摩擦起电不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分开;
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知识精讲
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2.1 自然界中的两种电荷——正电荷和负电荷
用丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒之间也相互排斥,而玻璃棒和硬橡胶棒之间却相互吸引,所以自然界存在两种电荷.
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
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2.3 静电感应
感应起电也不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分开,是电荷从物体的一部分转移到另一部分.
A
B
C
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电荷的多少叫做电荷量.符号:Q 或 q.
单位:库仑 符号:C
元电荷:电子所带的电荷量,用e表示.
2.5 元电荷
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能力突破
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典题精析
例1 如图所示,不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔.当枕形导体的A端靠近一带电导体C时( )
A.A端金箔张开,B端金箔闭合
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例2 两个完全相同的金属球,一个带+6×10-8 C的电量,另一个带-2×10-8 C的电量.把两球接触后再分开,两球分别带电多少?
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规律方法技巧
感应起电:电荷重新分布,正负电荷分开,在导体两端聚集,注意寻找“大导体”,同时在金属导体中,只有负电荷移动,正电荷是不动的.
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课堂小结
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三种起电
使物体带电的方法及实质
a.摩擦起电
c.感应起电
b.接触起电
系统的电荷总量保持不变
电荷守恒定律
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