考点全攻略 第7讲 第1课时 力 弹力 重力（讲义课件PPT）-【解密中考】2023中考物理（宜昌专用）

第1课时　力　弹力　重力 2023宜昌物理 目 录 1 回归教材 知识梳理 2 对照课标 考点突破 3 真题自测 体验中考 返回首页 总目录索引 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 回归教材 知识梳理 1 知识点 力 1．定义：力是物体对物体的作用，用符号F表示。发生作用的两个物体，一个是______物体，另一个是______物体。 2．单位：______，简称牛，符号是_____。 3．产生条件：必须有两个或两个以上的物体；物体间必须有________。 4．力的作用效果：力能改变物体的______，使其发生形变；力可以改变物体的运动状态。 施力 受力 牛顿 N 相互作用 形状 [包含：静↔动；快↔慢；方向改变] 返回首页 总目录索引 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 5．力的三要素：力的______、______、_______。 6．力的示意图：用一根带箭头的线段表示力，箭头表示力的______；线段的起点或终点表示力的_______；线段的长短表示力的______。 [同一示意图中，力越大，力的线段越长] 7．力的相互作用：物体间力的作用是_______。 [相互作用力的大小相等，但力的作用效果可以不同] 大小 方向 作用点 方向 作用点 大小 相互的 返回首页 总目录索引 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 (1)力不能脱离物体而单独存在。发生力的作用时一定有两个或两个以上的物体，有力存在，必有施力物体和受力物体；施力物体必然也是受力物体，它们的划分是相对研究对象而言的。 (2)接触的物体间不一定有力的作用，如两张并排放置在水平面上的课桌；而不接触的物体间可能有力的作用，如磁铁吸引铁钉。 (3)物体间的相互作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分。 返回首页 总目录索引 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 示例1　请判断下列说法的正误。 (1)“孤掌难鸣”说明只有一个物体，不能产生力的作用。( ) (2)发生力的作用时，两个物体不一定都受到力的作用。( ) (3★)划船时，使船前进的力的施力物体是船桨。( ) (4)足球在空中沿弧线飞行说明力可以改变物体的形状。( ) (5)越靠近门轴推门越费力，说明力的作用点会影响到力的作用效果。( ) (6★)鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力比石头受到的力大。( ) √ × × × √ × 返回首页 总目录索引 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 知识点 弹力 [反之，为塑性，如橡皮泥受力变形不能自动恢复原来的形状] 弹性 物体在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，这种性质叫做弹性 弹 力 定义 物体由于发生________而产生的力叫做弹力。如支持力、压力、拉力、推力等 产生条件 ①物体相互接触；②发生________ 大小与方向 在弹性限度内，形变量越大，弹力越_____；弹力方向与物体形变方向______ 弹性形变 弹性形变 大 相反 返回首页 总目录索引 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 弹 簧 测 力 计 原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 使用方法 ①使用前要看清______和_______，图中弹簧测力计的 量程是_______N，分度值是_______N；使用弹簧测力计时， 不能超过其量程； ②使用前须调零，即检查指针是否指在________上；轻拉挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住； ③使用时，要使弹簧测力计的轴线方向与所测量力的方向一致； ④读数时，视线正对刻度板，示数＝整刻度值＋该整刻度值下面的小格数×分度值；图中弹簧测力计的示数为_______N [不能表述为“长度”] [可测各个方向的力] [不需要估读] 量程 分度值 0～5 0.2 零刻度线 2.4 返回首页 总目录索引 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 示例2　请判断下列说法的正误。 (1)橡皮泥受到挤压后，发生了弹性形变。( ) (2)两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力。( ) (3)茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形 变而产生的。( ) (4)在弹性限度内，弹簧的长度跟受到的拉力成正比。( ) (5)用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力。( ) × √ × × × 返回首页 总目录索引 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 知识点 重力 定义 由于___________而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示；重力的施力物体