3《我很重要》教案 2021-2022学年人教版中职语文基础模块上册

课 时 教 案 校历第 周 年 月 日 授课计划序号： 课 题 我很重要 课 型 新授 教 学 目 的 要 求 1．学会整体感知课文，领会文章主旨的阅读方式。 2．引导学生认识到生命的可贵，珍爱自己，热爱生活，树立生活的信心和责任意识。 教 学 重 点 难 点 1.理解“我很重要”的内涵； 2.学会“感知与领会”的阅读方式 教具等 准 备 多媒体 教 学 方 法 情景教学法 研讨教学法 教学过程 备注 一、导入： 播放视频：《超级演说家-无臂女孩雷庆瑶》，请学生看后谈谈感受，目的是引导学生从关爱自己，珍爱生命，发挥生命的价值的角度认识到个体生命的可贵，从而引出作者观点：我很重要。 二、作者简介 毕淑敏，女，祖籍山东， 1952 年生于新疆，长于北京。国家一级作家，内科主治医师，心理医生。十七岁赴西藏当兵，在高原边防部队服役十一年，任卫生员、军医。后专业回北京，在北师大获得文学硕士学位，读完心理学博士课程。从事医学工作二十年后，开始专业写作。医学、文学、心理学，毕淑敏从三个不同的层面上认识人，关心人。做医生是从生理上认识人，写作中对人的认识主要是针对人的社会性去探索，而读心理学，可以使她超越以往的作为一个个体的人的经验深入人类的心理层面，更清醒、客观、系统地认识并把握人的复杂性，这其中也包括认识和把握自己。 毕淑敏曾说过，散文是血写的，小说是水写的，诗歌是骨髓写的。从 1987 年发表处女作《昆仑殇》起，到《预言死亡》、《婚姻鞋》和第一部长篇小说《红处方》，毕淑敏就以其作品沉重的主题、磅礴的气势和对人生、社会的冷静理智关怀赢得广大读者。其《不会变形的金刚》获第四届百花文学奖，《女人之约》获第四届青年文学奖、第五届《小说月报》百花奖，《紫色人形》获台湾第十六届《联合报》文学首奖，《昆仑殇》获第四届昆仑文学奖，《生生不己》获当代文学奖、人民文学出版社炎黄奖，《补天石》获北京庆祝建国 40 周年文学作品奖，《预约死亡》获北京庆祝建国 45 周年文学作品奖，《素面朝天》获全国第五届报纸副刊奖。作品还有《血玲珑》《拯救乳房》《养心的妙药》《走进心灵世界》《有爱的日子》《今世的五百次回眸》等。 总评： 对他人的爱护与关心，也是对自身价值与尊严的肯定，更是对人的生命的超越。小说刚柔兼具，细腻的毛触与恣意纵横的议论；柔美缠绵的故事片断与气势不凡的整体构思，显示了作家宽广的人道胸怀和细致入微的写作功力。 三、识记字词： 1．战栗 lì 菽shū粟sù 濡rú养 掉以轻心 回溯sù 嵌qiàn合 雾霭ǎì 鬼斧神工 瞳tóng孔 混淆xiáo 生死攸yōu关 相濡rú以沫 天倾西北，地陷东南 万劫不复 微蹙cù 一沓dá沓 独出心裁 驰chí骋 寰huán宇 2．补充词解： 战栗：害怕发抖。 裸露：没有东西遮盖。 掉以轻心：表示对某种东西漫不经心，不当回事。 黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。 回溯：回忆。 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。 生死攸关：生死相关。 独出心裁：原指作品的构思有独到之处，后泛指想出的办法与众不同。 四、认真品读课文，找出自己最喜欢的句子与同桌交流。 五、作者从哪些方面说明“我很重要”？ ①"我"是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵。 ②"我"是人类精神文化之火的承传者，负有不可推卸的神圣承诺。 ③"我"是大自然鬼斧神工的杰作，是机遇的产物。 ④"我"是父母浓浓慈爱与亲情的不可失却的承载。 ⑤"我"是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个。 ⑥"我"是子女唯一的至高至尊的血缘之爱。 ⑦"我"是朋友不可填补的情感空间。 ⑧"我"是我的事业和工作中无人可以替代的主宰。 概述： 理： ①每个人都是万物之灵； ②每个人都是人类不断进化的成果； ③每个人的出生都是大自然的鬼斧神工； 情： ④每个人都有无法承载的亲情； ⑤每个人都有相濡以沫的同道； ⑥每个人都有要抚养的后代； ⑦每个人都有珍贵的友情； ⑧每个人的作用别人无法替代。 作者为什么说"我很重要"呢？在她看来，这是因为"我"是由"无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的"的唯一的个体， "我"是人类历史当中不可取代的"精致一环"