教材解读 第2部分 第三单元 在集体中成长（讲义课件PPT）-【解密中考】2023中考道德与法治（宜昌专用）

第三单元 在集体中成长 2023宜昌 道德与法治 目 录 1 知识整合 素养形成 2 真题自测 明确考向 3 过关练测 素养落地 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 首页 知识整合 素养形成 1 ★1.如何感受集体的温暖？（如何理解“集体是温暖的”？我们为什么要过集体生活？） （1）一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 （2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 集体生活 知识点1 返回首页 总目录索引 首页 （3）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 2.集体力量的来源：集体成员共同的目标和团结协作。 返回首页 总目录索引 首页 3.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（个人力量和集体力量的关系） 返回首页 总目录索引 首页 4.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。（集体对于个人的影响） 5.集体对个人的作用：涵养品格（培养负责任与人际交往的态度和能力）、发展个性。 返回首页 总目录索引 首页 ★6.如何正确认识个人意愿与集体规则的关系？ （1）相一致：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 （2）不一致：当集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 （3）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 个人与集体 知识点2 返回首页 总目录索引 首页 7.个人利益与集体利益的关系。 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 8.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？ （1）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （2）坚持集体主义，在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （3）当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。 返回首页 总目录索引 首页 （4）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 9.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 返回首页 总目录索引 首页 10.如何正确认识集体中的小群体与小团队主义？ （1）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 （2）小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 返回首页 总目录索引 首页 （3）在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。 返回首页 总目录索引 首页 11.美好集体的作用。 （1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 （2）在美好的集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 建设美好集体 知识点3 返回首页 总目录索引 首页 12.美好集体的特征：民主、公正、充满关怀与友爱、善于合作、充满活力。 13.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 返回首页 总目录索引 首页 14.我们怎样才能与集体共成长？ （1）在共建中尽责： ①我们要确立共同愿景、共同目标。 ②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序