一、四则运算-【黄冈小状元· 同步计算天天练】2022-2023四年级下册数学（人教版）

一，四则运算 加、减法的意义和各部分间的关系(1) 1.算一算，填一填。 （1)270+160= 2ⅳ70验 ＋160算-270或-160 （2)317+291=（3)453+277= 2.计算下面各题，并利用加法各部分间的关系进行验算。 （1)460+180=（2)367+283= （3)504+398=(4)486+235= …………………………………… 每因日圈”一个加数=和-另一个加数 同步计算天天练 四年级下(R) 加、减法的意义和各部分间的关系(2) 1.算一算，填一填。 (1)423-257= 423 257 验算减法， 25 7 可以用减 → 数加差。 (2)504-265= 5 0 504 验算减法， 也可以用被 减数减去差。 (3)425-197= (4)613-458= 验 验 算 算 2.计算下面各题，并利用减法各部分间的关系进行验算。 (1)836-308= (2)900-736= ◆2> 每因日得减教二被减数一差被减数=减数十差 一、四则运算◆ 加、减法的意义和各部分间的关系(3) 计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 (1)149+326= (2)592-379= 验 验 算 算 (3)265+97= (4)370-88= 葡門書局 (5)75+458= (6)600-275= (7)505-256= (8)843+77= 每天已得“ 列竖式计算整数加、减法时，相同数位对齐，从个位算起。 3 同步计算天天练 四年级下(R) 乘、除法的意义和各部分间的关系(1) 1.算一算，填一填。 (1)56×24= 56 验 56 或24 X 2 算 (2)45×25= (3)143×17= 验 验 算⊙ 算 局 2.计算下面各题，并利用乘法各部分间的关系进行验算。 (1)203×23= (2)341×25= ◆4 每因日得二个因数=积÷另一个因数 一、四则运算◆ 乘、除法的意义和各部分间的关系(2) 1.算一算，填一填。 (1)952÷28= 验算除 28 验算除法， 28 952 法，可以 也可以用 952 用商乘 被除数除 除数。 以商。 (2)518÷14= 验 算 門害局 2.计算下面各题，并利用除法各部分间的关系进行验算。 (1)434÷14= (2)288÷12= 每因日得“除教二被除数÷商被除数=商X除数 同步计算天天练 四年级下(R) 乘、除法的意义和各部分间的关系(3) 计算下面各题，并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。 (1)103×72= (2)580÷29= (3)7014÷7= (4)725÷29= 龍門善局 (5)340×23= (6)16×480= ◆6> 每因日得0乘任何数都得0,0除以任何非零的数都得0。 一、四则运算◆ 括号（1) 用“ ”画出先算什么，再计算下面各题。 (1)35×3+157 (2)108-240÷3 (3)180÷15+37×5 +157 =108 (4)324+156-128÷16 (5)765÷3-155-37 (6)514-75×2+76 葡門善局 (7)260÷4+32×8 (8)92×7-680÷17 (9)72×9-25×4 = (10)720÷60+528：4(11)238-1058÷23+574(12)36×14-360÷15 每因日得在二个没有括号的算式里，如果既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法， 7◆ 后算加、减法。 同步计算天天练 四年级下(R) 括号（2) 计算下面各题。（在每步先算的部分下面画上横线） (1)(32-18)×96÷8 (2)236+720÷(132-87) (3)732-(126+58)÷8 (4)(375+125)÷(75÷3) (5)(646=250)÷(3×6) (6)(156+34)×(75÷25) 三 (7)(220+100)×3-50 (8)480-(96+50×4) 三 三 (9)(426+24)÷(23+27) (10)300+(72-42÷6) ◆8> 每因日得二个算式里，有小括号的，要先算小括号里面的。 一、四则运算◆ 括号(3) 计算下面各题。（在每步先算的部分下面画上横线） (1)72÷[(18-15)×4] (2)180-143-(68+32) =72÷0 ×4] =180-[143-门 =72÷ =180 (3)24+[180÷(3×5)] (4)[600-(247+323)]×124 =+门 局 (5)40×[185-(93-18)] (6)36×[(72-48)÷6] x[ ÷ (7)864÷[3×(400-388)] (8)360÷[270÷(147-138] 三 每因日得二个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号 、9海 里面