第1单元 3 荷花(课件PPT)-【学海乐园】2022-2023学年三年级语文下册同步备课（部编版）

3 荷 花 勤 努 奋 力 人教部编版小学语文三年级 1 引入新课 荷花是一种纯洁的花朵，人们常说它，“出淤泥而不染”，荷花长在淤泥里，它的根就深深地扎在那里。莲花出水之后，却一点也不脏，而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！ 我会读 挨 āi 胀 蓬 翩 蹈 péng zhàng piān dǎo 挨着 挨近 膨胀 胀气 翩翩 翩飞 舞蹈 手舞足蹈 蓬乱 蓬松 姿势 势力 势 shì 膨胀 裂开 姿态 姿势 瓣 蓬 bàn péng zhàng liè zī shì 胀 裂 姿 势 莲蓬 花瓣 我会写 随时 舞蹈 停止 仿 佛 fǎng fú suí dǎo zhǐ 随 蹈 止 仿佛 模仿 我会写 我会写 瓣 bàn 部首：辛字旁 结构：左中右结构 组词：花瓣 造句：晶莹的水珠洒落在鲜艳的花瓣上。 结构分类 独体结构 上下结构 左（中）右结构 巧记生字 蓬 姿 势 仿 佛 随 蹈 瓣 胀 裂 止 巧记生字 加一加 艹+逢=蓬 月+长=胀 辛+瓜+辛=瓣 列+衣=裂 换一换 巧记生字 资 - 贝 + 女 = 姿 拂 - 扌+ 亻 = 佛 多音字 挨 āi （挨个儿） ái （挨板子） 佛 fú fó （仿佛） （佛教） 课文讲解 荷花的清香把“我” 吸引了。 荷 花 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 课文讲解 三个“有的”说明荷花 千姿百态、形态各异 。 你能用“有的…有的…有的…” 造一个句子吗？ 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤 的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 挨挨挤挤 一个个 大圆盘 碧绿的 可以看出荷叶很多、很大 比喻句 微展开 全展开 花骨朵 微展开 花骨朵 全展开 课文讲解 课文讲解 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 不分上下 不分伯仲 各有千秋 通过课文的描述你能不 能画出一幅美丽的荷花 图呢？ 课文讲解 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 我的想象 还有什么小动物会告诉你什么呢？试着说一说。 课文讲解 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 作者深深地被这美景所吸引，不愿从这“画中”离开。 层次梳理 荷花 闻到 看到 想到 清香 引出荷花 荷叶 荷花 挨挨挤挤 千姿百态 “我”仿佛是荷花，翩翩起舞 蜻蜓快乐地飞行，小鱼做了好梦 主题归纳   这是一篇写景记叙文，作者在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象，赞美了荷花的婀娜多姿、生机盎然，表达了作者热爱大自然的思想感情。 荷 花 拓展延伸 描写荷花的诗词 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。——《爱莲说》 课后作业 你会填吗？ 碧绿的（         ）        嫩黄色的（            ） 雪白的（       ）        大圆盘 小莲蓬 衣裳 按课文内容填空。 1.我忽然觉得自己（ ）就是一朵荷花，穿着雪白的（ ），站在阳光里。 2.一阵微风吹过来，我就（ ），雪白的衣裳（ ）。 仿佛 衣裳 翩翩起舞 随风飘动 $