第八章第一节 中东（第二课时）教案 2022-2023学年人教版地理七年级下册

第八章 东半球其他的地区和国家 咸阳市渭城区有效教学教案 课题 第八章 东半球其他的地区和国家 第一节 中东 课时安排 共两课时 第二课时 教 学 目 标 知识与技能 1、运用图表说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因。 2、运用资料及图片，了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。 过程与方法 以学生自主学习为主，师导为辅。辅以FLASH课件。 情感、态度、价值观 正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。 教学重点 运用图表说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因。 教学难点 运用图表说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因。 教学突破 以设计的目标问题为切入点，以学生的自主学习模式为主，师导为辅，以全体学生共同合作方式解答目标问题，获得教学上的突破。 教学准备 Flash课件或其它形式课件 教师活动 学生活动 引入新课 打开flash课件，展示： 学习目标： 1、运用图表说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因。 2、运用资料及图片，了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。 自学指导： 学习教材P48~51内容，观察图册P23～24图，完成《绩优学案》P42“自主预习”1～6，阅看“核心解读”内容，解答： 1、中东最主要的气候类型是？其特点是？ 2、中东地区水资源的特点是？本地区主要河流有哪三条？造成这一问题的原因是？其对人们的哪两方面产生了影响？ 3、中东的人种主要是？大多数居民信仰的宗教是？ 4、中东分布有哪三大宗教？其共尊为“圣城”的是？伊斯兰教的“圣城”是？ 5、阿拉伯人、伊朗人、犹太人大致分布的地区和国家分别是？其宗教信仰有何不同？ 　 6、阿拉伯人喜爱白色，传统交通工具是骆驼，民居多平顶，且床铺放在屋顶。这些是为什么？ 学标突破： 引导学生，以分组或抢答方式解答目标问题。并及时通过课件中的计分板打分，对学生目标问题解答情况作出评判。 默看，熟悉本节学习目标。 展开自主学习，努力掌握目标问题。 积极解答目标问题，如若有同学不能解答或解答不完满时，其它组同学可抢答，通过组内或全班同学努力合作解答目标问题。 课堂小结 同学们，通过本节学习，我们对中东的气候、水资源及文化等内容有了深入的了解。知道了其是一个气候终年干燥，水资源匮乏，文化多元的地区。 练 习 设 计 随堂练习 《绩优学案》P43~44“课后巩固”：1~8 【一般同学完成1~5；能力强同学完成全部】。 课后练习 作业： 填图册p26~27：4、5题。 板 书 设 计 第一节 中东（第二课时） 一、匮乏的水资源： 　　1、原因：气候干燥，降水稀少。 　　2、影响：生活和生产。 二、多元的文化： 1、民族文化差异大： 2、宗教文化差异大： 教 学 反 思 Flash课件制作信息记录 课题： 第 帧。 学习目标：第 帧。 自学指导：第 帧。 学标突破：第 帧。 问题1~问题（ ）：第 帧~第 帧。 课堂小结：第 帧。 练习： 第 帧。 作业： 第 帧。 备注或说明 - 54 - 学科网（北京）股份有限公司 $