第七章第四节 俄罗斯（第一课时）教案 2022-2023学年人教版地理七年级下册

第七章 我们邻近的地区和国家 咸阳市渭城区有效教学教案 课题 第七章 我们邻近的地区和国家 第四节 俄罗斯 课时安排 共两课时 第一课时 教 学 目 标 知识与技能 1、运用俄罗斯地形图，概括其地理位置特点。 2、说出俄罗斯的地形特点。 3、阅读俄罗斯气温和降水量分布图，学会描述各地的气候特点。 4、运用地图说出俄罗斯主要河流的分布。 过程与方法 以学生自主学习为主，师导为辅。辅以FLASH课件。 情感、态度、价值观 培养学生学习地理的兴趣。 教学重点 俄罗斯的自然环境特征。 教学难点 1、 俄罗斯的气候成因 2、 俄罗斯自然特点的地区差异。 教学突破 以设计的目标问题为切入点，以学生的自主学习模式为主，师导为辅，以全体学生共同合作方式解答目标问题，获得教学上的突破。 教学准备 Flash课件或其它形式课件 教师活动 学生活动 引入新课 打开flash课件，展示： 学习目标： 1、运用俄罗斯地形图，概括其地理位置特点。 2、说出俄罗斯的地形特点。 3、阅读俄罗斯气温和降水量分布图，学会描述各地的气候特点。 4、运用地图说出俄罗斯主要河流的分布。 自学指导： 认真学习教材P37~38内容，并观察图册P19图，完成《绩优学案》P30“自主学习”1～3题，阅看“核心解读”内容，解答： 1、俄罗斯面积大约是多少？排世界第几位？地跨哪两洲？习惯上为何称俄罗斯为欧洲国家？ 2、俄罗斯所处的纬度（即：五带位置）？其海陆位置？ 　 3、俄罗斯东西地形有何不同？从西到东依次分布的地形区及河流？ 4、俄罗斯被称为“母亲伏尔加”的河流？其北亚地区主要河流有？其世界最深湖泊是？ 5、俄罗斯气候类型有？其分布最广的气候类型？其特点是？ 6、俄罗斯的人口数？民族大约有多少个？民族构成？通用语言？ 学标突破： 引导学生，以分组或抢答方式解答目标问题。并及时通过课件中的计分板打分，对学生目标问题解答情况作出评判。 默看，熟悉本节学习目标。 展开自主学习，努力掌握目标问题。 积极解答目标问题，如若有同学不能解答或解答不完满时，其它组同学可抢答，通过组内或全班同学努力合作解答目标问题。 课 堂 小 结 同学们，通过本节学习，我们对俄罗斯的自然环境有了深入的了解。知道了它是世界上面积最大的国家。地跨欧亚两洲，但传统上被认为是一个欧洲国家。其地形以平原为主。高原、山地多分布于东部和南部。气候冬季寒冷，夏季短促，且东西及南北间气候有较大差异。 练 习 设 计 随堂练习 《绩优学案》P31~32“课后巩固”：1~8【一般同学完成1~4；能力强同学完成全部】。 课后练习 作业： 填图册p19~20：1~3题。 板 书 设 计 第七章 我们邻近的地区和国家 第四节 俄罗斯 横跨亚欧大陆北部： 1、位置和范围： 　位置：三面临海或洋，地处北温带和北寒带。 范围：地跨亚欧两洲。 2、地形： 东部：多山地、高原；西部：平原为主。 3、河流和湖泊： ①欧洲部分：伏尔加河——欧洲第一长河。 ②亚洲： 　　　河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、阿穆尔河（黑龙江）。 　　湖泊：贝加尔湖——世界最深湖泊。 4、气候：温带大陆性气候（冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促）。 教 学 反 思 Flash课件制作信息记录 课题： 第 帧。 学习目标：第 帧。 自学指导：第 帧。 学标突破：第 帧。 问题1~问题（ ）：第 帧~第 帧。 课堂小结：第 帧。 练习： 第 帧。 作业： 第 帧。 备注或说明 - 44 - 学科网（北京）股份有限公司 $