第六章第二节 自然环境（第二课时）教案 2022-2023学年人教版地理七年级下册

第六章 我们生活的大洲——亚洲 咸阳市渭城区有效教学教案 课题 第六章 我们生活的大洲——亚洲 第二节 人文环境 课时安排 第二课时 教 学 目 标 知识与技能 使用亚洲气候分布图及相关资料,结合以前所学知识。 1、归纳总结亚洲的气候特点。 2、亚洲气候类型及相应的气候特征。 3、理解影响亚洲气候的主要因素。 过程与方法 以学生自主学习为主,师导为辅。辅以FLASH课件。 情感、态度、价值观 亚洲气候的复杂多样,让学生认识到亚洲的地理优势。 教学重点 归纳总结亚洲的气候特点 教学难点 分析影响亚洲气候的主要因素。 教学突破 以设计的目标问题为切入点,以学生的自主学习模式为主,师导为辅,以全体学生共同合作方式解答目标问题,获得教学上的突破。 教学准备 Flash课件或其它形式课件 教师活动 学生活动 引入新课 打开flash课件,展示: 教学目标: 使用亚洲气候分布图及相关资料,结合以前所学知识。 1、归纳总结亚洲的气候特点。 2、亚洲气候类型及相应的气候特征。 3、理解影响亚洲气候的主要因素。 自学指导: 认真学习教材p10~12内容并完成P12:活动,完成《绩优学案》P8“自主预习”1~3题,并阅看“核心解读”相关内容,解答: 1、亚洲气候具有哪三个特点?受哪些因素影响? 2、亚洲东部及南部沿海从北到南依次分布的气候类型?赤道附近分布的气候类型是?广大内陆分布?其气候特点是?西部主要分布的气候类型是?各自气候特点是?北部北冰洋沿岸分布的是?我国青藏高原分布的气候类型是? 3、北美洲的气候类型有?北美洲和亚洲分布最广的气候类型是?与亚洲比较,其特有的气候类型有? 学标突破: 引导学生,以分组或抢答方式解答目标问题。并及时通过课件中的计分板打分,对学生目标问题解答情况作出评判。 默看,熟悉本节学习目标。 展开自主学习,努力掌握目标问题。 积极解答目标问题,如若有同学不能解答或解答不完满时,其它组同学可抢答,通过组内或全班同学努力合作解答目标问题。 课 堂 小 结 同学们,通过本节学习,我们对亚洲的气候进行了初步认识,知道了亚洲气候的三大特点:复杂多样、大陆性气候分布广、季风气候显著。 练 习 设 计 随 堂 练 习 《绩优学案》P9“课后巩固”:1~10【一般同学完成1~5;能力强同学完成全部】。 课 后 练 习 作业: 填图册p4:2和4题。 板 书 设 计 第六章 我们生活的大洲——亚洲 第二节 自然环境 复杂的气候: 1、气候特点:复杂多样、大陆性气候分布广、季风气候显著。 2、影响气候因素: 3、气候对农业生产影响: 教 学 反 思 Flash课件制作信息记录 课题: 第 帧。 学习目标:第 帧。 自学指导:第 帧。 学标突破:第 帧。 问题1~问题( ):第 帧~第 帧。 课堂小结:第 帧。 练习: 第 帧。 作业: 第 帧。 备注或说明 - 12 - 学科网(北京)股份有限公司 $