人民版九年级全册第四课 伸出你的手 问题导读单

4 主备人：张辉平 第三课 伸出你的手 问题导读单 班级： 姓名： 完成时间 (( 第四课《伸出你的手》 问题导读单 第1课时 在关爱中成长 一、学习目标 1.认识我们的社会处处充满关爱，我们在关爱中成长。 2.用生活经验体验关爱，树立感恩之心。 3.培养爱心，学会感恩。 二、核心知识展示 知识点1：我们的成长受到哪些关爱？ (1)我们的成长离不开父母、老师、同学和他人的关爱。 (2)许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。 知识点2：这些关爱对我们产生什么影响？ 这些关爱是我们成长的动力，引导我们前进的方向，激起我们对生活的希望和信心，孕育我们自信、坚强、正直和善良等良好品质。 知识点3：列举一些给我们带来关爱的规定和活动。 (1)在希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园。 (2)国家严厉打击企业雇佣童工的行为。 (3)新型农村合作医疗保险制度，使广大农民也享受到了医疗照顾。 (4)国家实施农村中小学生“营养餐”工程。 (5)《未成年人保护法》为未成年人健康成长提供了法律保障。 知识点4：对关爱我们的人应持什么样的态度？为什么？（为什么要感恩？） (1)态度：对那些关爱过我们的人，我们应心存感激，用心记住，并常怀感恩之心。 (2)因为：①关爱是我们成长的动力，没有他人的关爱，我们就难以健康成长。 ②在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。 ③如果我们每个人都怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。 知识点5：列举你校开展的感恩教育活动？ (1)举办以“感恩”为主题的征文比赛或演讲比赛。 (2)办一期以“感恩”为主题的黑板报或手抄报。 (3)开展以“感恩”为中心的读书活动或写一封感恩信。 (4)收看“感恩”专题片或举办“感恩”专题讲座。 (5)唱一首“感恩”歌曲。 (6)周末开展“感恩”实践活动。 三、学习新课 问题讨论 （一）、新课导读 在中