第二单元 1.从不同方向观察一个物体（课件）-2022-2023学年四年级数学下册同步备课(人教版)

从不同方向 观察一个物体 1 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 目 录 2 课前导入 0 1 3 情景导入 观察这个正方体，从前、后、左、右方向看过去，你看到了什么？ 4 新课精讲 0 2 5 探索新知 探究点 从不同方向观察同一组物体 小组合作、自主探究: 组长横向连续摆三个正方体， 在左边第一个后面再摆一个。 2. 同组其他三名同学分别从物体的前面、上面、左 面进行观察。 3. 用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。 6 探索新知 看一看，连一连 从前面看 从上面看 从左面看 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。 要点提示： 从某一位置观察一个物体，看到的图形就是这 个物体的面的图形。 7 探索新知 观察物体分位置，位置不同形相异。 一般前上左面看，注意物体面特征， 两个物体看清楚，注意物体遮盖处。 观察拼摆也一样，数清拼摆方块数。 由形得体细心想，得出物体多验证。 8 典题精讲 这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？说一说你思考的过程。 1. 摆一摆，看一看。 9 典题精讲 3. 看图搭一搭。 从右面看，形状是（  ） A. B. C. B 10 易错提醒 (1) 和 从上面看形状相同。 (　　) (2) 和 从左面看形状也是一样的。(　　) 辨析：看到的面数一样，误以为看到的图形一样 1. 判断。 × × 11 学以致用 0 3 12 小试牛刀 1. 连一连。 13 小试牛刀 2. 填一填。 上 左 前 用4个同样大小的正方体摆成右面的立体图形。 (1)从(　　　)面看，看到的形状是 。 (填“左”“前”或“上”) (2)从(　　　)面看，看到的形状是 。 (填“左”“前”或“上”) (3)从(　　　)面看，看到的形状是 。 (填“左”“前”或“上”) 14 小试牛刀 3. 下面的立体图形从前面、左面、上面看到的分别是什么图形？画一画。 15 小试牛刀 4. 选择题。 一个正方体，不论从正面、上面、侧面看都是（ ） A. B. C. 正方形 长方形 圆形 A 16 课堂小结 0 4 17 归纳总结： 从不同位置观察同一物体： 从不同位置观察同一物体，把观察到的图形画 出来，并与题中的图形对照，得出正确的答案。 从不同位置观察同一物体，看到的图形可 能是相同的，也可能是不同的。 18 同学们， 下节课见！ 19 班海——老师智慧教学好帮手 班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！ 感谢您下载使用【班海】教学资源！ 为什么他们都在用班海？ 一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难 帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力 快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握 多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师 无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！ 一键发布配套作业 体验AI智能精细批改 (错在哪？为何错？怎么改？) $