【名师解析】江苏省盐城中学2013-2014学年高一下学期期末考试

江苏省盐城中学2013—2014学年度第一学期期末考试 高一年级历史试卷（2014.1） 命题人：陈勇 张京晋 审题人：朱光辉 一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题30小题，每小题3分，共90分） 1．“曹氏，叔与振铎，文王子而武王弟也，武王克商，封之于陶丘，为宋景公所灭，子孙以国为氏。”由此可见，与曹姓形成直接相关的制度应该是 A．分封制      B．宗法制     C．郡县制    D．科举制 【答案】A 考点：分封制。从材料“武王克商，封之于陶丘”可以看出这是指的分封制，故选A，宗法制是强调的血缘关系；CD项都是在西周之后出现的制度。 2．下图所示是研究古代中国地方行政制度演变的重要资料。联系古代中国的政治制度史， 我们可以得到的正确结论是 ①甲图在全国范围内推行郡县制 ②乙图在地方上推行郡国并行制 ③丙图是中国省制的开端 ④以上三图的地方政治制度都使中央集权得到加强 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 考点：甲图是秦朝时期的地图，乙图是西汉时期的政区图；丙是元朝的疆域图，根据所学知识可知，秦朝在全国范围内实行的是郡县制；西汉时期实行的是郡国并行制；元代实行的是行省制，郡国并行制不利于加强中央集权，故选B。 3． “它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指 A．西汉内外朝制度   B．唐朝三省六部制 C．元朝行省制    D．明朝内阁制 【答案】B 考点：三省六部制。唐代的三省六部制：使封建官僚机构形成完整严密的体系，提高了行政效率，加强了中央的统治力量；使宰相的权力——分为三，三省长官的品级又较低，这就削弱了相权，加强了皇权。三省六部制的设立，三分相权，有利解决皇权与相权的矛盾，加强了皇权；同时扩大了议政人员的名额，收到了集思广益的效果；部职责有明确的分工，有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行，提高了行政效率，充分发挥了国家机构的效能。 4．英国人杜麦斯在《中国札记》一书中，以近乎狂热的态度呼吁建立起一种向全体英国臣民开放的竞争性的制度，从而提高英国行政官员的水平，并促进大英