内容正文:
2022学年第二学期浙江省名校协作体试题
高二年级生物学科
考生须知:
1.本卷满分100分,考试时间90分钟:
2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效:
4.考试结束后,只需上交答题卷。
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个选项中只有一个是符
合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.下列遗传病中,无法通过染色体组型检查诊断的是
A.血友病
B.唐氏综合征
C.克兰费尔特综合征D.猫叫综合征
2.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是
A.细胞生物的遗传物质是脱氧核糖核酸
B.淀粉和纤维素的基本组成单位不相同
C.油脂和磷脂分子含有相同数量的脂肪酸
D.蛋白质鉴定时需要在酸性条件下进行
3.下列情况中,使用普通光学显微镜不能观察到的是
A.花生种子细胞中被苏丹Ⅱ染液染成橙黄色的油脂滴
B.菠菜叶肉细胞中呈现球状或椭球状的叶绿体
C.黑藻叶肉细胞在高浓度溶液中发生质壁分离
D.洋葱根尖有丝分裂临时装片中染色体缓缓移向两极
4.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,、b处的箭头表示血液流动的方向,②为肝脏细
胞。下列叙述错误的是
A.①阻塞可能会引发组织水肿
B.内环境中最活跃的部分是④
C.③中的CO2浓度比②中的高
D.饭后0.5h,b处血糖低于a处
5.下列关于种群特征的叙述,错误的是
A.年龄结构为稳定型的种群,其数量不一定保持零增长
第4题图
B.种群中生殖期性别比例越接近1:1,出生率越高
C.干旱等气候因素对种群数量的影响一般与种群密度无关
D.种群内个体的死亡与新生有利于保持物种的延续和遗传多样性
6.在“减数分裂模型的制作研究”活动中,某同学利用橡皮泥、细铁丝和白纸等材料模拟果蝇(2=8)
卵细胞的形成过程。下列叙述正确的是
A.共画三个纺锤体,其中第一个应与后两个垂直
B.需要用4种不同颜色的橡皮泥制作染色单体
C.模拟同源染色体分离需解开染色体上的细铁丝
D.最后在橡皮泥的外围共画4个大小相同的圆圈
7.如图是人体某组织细胞吸收葡萄糖的示意图,据图分析葡萄糖跨膜运输的机制,下列叙述正确
的是
Na
A.Na、K+的转运蛋白是神经细胞膜的组分之一
Na
Na
B.该组织细胞与红细胞吸收葡萄糖的方式相同
C.Na进入该组织细胞的速率与细胞呼吸速率呈正相关
钠葡萄糖
D.钠-葡萄糖协同转运蛋白受损不会导致该组织细胞供
的转运气品过
能不足
8.植物性神经是支配内脏器官活动的神经,包括交感神经和副交感神经。下列叙述正确的是
A.植物性神经是脑发出的传出神经
B.周围神经系统由植物性神经和躯体运动神经构成
C.当人体处于兴奋状态时,交感神经活动占优势,支气管收缩
D.交感神经抑制胰岛素分泌,副交感神经促进胰岛素分泌
9.研究发现,当亲代小鼠被连续喂以高脂食物而患肥胖症时,其所生子代患肥胖症的风险明显增
大,目前科学界普遍认为这是一种表观遗传现象。下列叙述错误的是
A.亲代小鼠的生活习惯可能影响子代小鼠的性状
B.高脂饮食导致DNA的碱基排列顺序发生改变
C.
该现象可能与染色体组蛋白的乙酰化有关
D.表观遗传现象通常不符合孟德尔遗传定律
10.将A、B两种物质混合,t1时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述
正确的是
30浓度(ng°uE)
A.酶C降低了B生成A这一反应的活化能
B
B.该过程中反应的速度在之后不断提高
15
C.适当提高反应温度,2值将会向右移动
D.改变该过程的pH,B曲线最大值会上移
ti t2
时间(min)
11.下列有关激素及其作用的说法,正确的是
第10题图
A.抗利尿激素能促进水被重吸收进入肾小管腔
B.生长激素、甲状腺激素和雄激素均能促进骨骼发育
C.口服胰高血糖素和糖皮质激素均能促进血糖升高
D.乙烯和脱落酸均能引起气孔关闭而提高植物抗逆性
12.目前我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库(充入氮气替换部分空气),延长了果
蔬保鲜时间,增加了农民收益。下列叙述正确的是
A.无氧和干燥条件可降低呼吸强度,最适合果蔬保鲜
B.冷藏库的低温条件可减缓葡萄糖在线粒体中的分解
C.植物细胞需氧呼吸与厌氧呼吸过程中都会产生丙酮酸
D.适当提高果蔬储藏环境中的O2浓度会加速酒精的生成
13.研究人员将32P标记的磷酸注入活的离体肝细胞,1~2min后迅速分离得到细胞内的ATP。结
果发现有很大一部分ATP的末端磷酸基团被3P标记,并测得ATP的总量没有发生明显的变化。
下列叙述正确的是
A.ATP总量没有明显变化是因为ATP与ADP转化速率很快
B.上述的ATP合成过程均发生在肝细胞的线粒体
C.ATP的水解过程中,主要是第三个高能磷酸键断裂
D.若