1.1党的主张和人民意志的统一（课件+素材）-2022-2023学年八年级道德与法治下册教学课件（部编版）

第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 1.1 党的主张和人民意志的统一 道德与法治 八年级(下册) 目录 坚持中国共产党领导 国家尊重和保障人权尊重和保障人权 国家权力属于人民 课堂练习 1 2 3 4 5 课堂总结 坚持中国共产党领导 第 一 部 分 中国共产党领导地位是如何形成的? 怎样坚持中国共产党的领导？尊重和保障权 为什么要坚持中国共产党领导? 1 2 3 (1)对三年解放战争时期为了最后推翻国民党反动统治而牺牲的人民英雄,表示永远的纪念。 (2)1919年“五四”运动至1949年新中国成立的阶段中牺牲的人民英雄,表示永远的纪念。 (3)从1840年鸦片战争起一百多年来到,为反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺性的人民英雄,表示永远的纪念。 思考：谈谈你对人民英雄纪念碑碑文的理解。 运用你的经验P2 中国人民具有光荣的革命传统。《中华人民共和国宪法》在一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命,废除了封建帝制,建立了中华民国,但中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。中国共产党领导中国各族人民,在经历了长期的武装斗争和其他形式的斗争以后,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。从此中国人民掌握了国家的权力,成为国家的主人。 （2）新中国成立后,人民是如何确认奋斗成果的? （1）宪法序言的这段话告诉我们什么道理? 中国共产党领导中国人民进行了艰苦的奋斗取得了新民主主义革命胜利，建立了中华人民共和国。 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式、确认各族人民奋斗的成果。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 运用你的经验P2 1、中国共产党领导地位是如何形成的? 中国共产党领导中国人民进行了艰苦的奋斗取得了新民主主义革命胜利，建立了中华人民共和国。 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式、确认各族人民奋斗的成果。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 课堂笔记 2、为什么要坚持中国共产党领导? （1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （2）党的性质、宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 课堂笔记 （4）中国共产党的地位：党是中国特色社会主义事业的领导核心。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 （3）最本质的特征、最大优势：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。 3、怎样加强中国共产党的领导？ ①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须坚决维护党中央权威，把党的领导落实到国家治理领域各方面各环节。 ②中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 ③中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。 课堂笔记 国家权力属于人民 第 二 部 分 我国宪法的基本原则是什么？ 宪法如何保障国家权力属于人民？重和保障 人民和公民的区别 1 2 3 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 人民≠公民 1、我国宪法的基本原则是什么？ 认识宪法 课堂笔记 （1）含义不同：公民是指具有某国国籍的人。人民是指全体社会主义劳动者和爱国者。 （2）概念不同：人民是政治概念。公民是法律概念。 （3）范围不同： 公 民 人民 2、人民和公民的区别 课堂笔记 (1) 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。P3 我国宪法第一条明确规定：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 我国宪法第二条明确规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。 国家性质 人民的地位 3、宪法如何保障国家权力属于人民？ 课堂笔记 (2) 宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。P4 我国宪法第六条明确规定：“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。” 课堂笔记 3、宪法如何保障国家权力属于人民？ 生产资料的社会主义公有制 国家和人民 这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。 在我国，这些重要的生产资料都属于谁？ 这一经济制度有什么作用？ 人民代表大会审议报告 职工代表大会表决方案 村民参加村务公开会 年满18周岁学生投票选举 公民通过人民代表大会、职工代表大会、村务公开会、选举人大代表等途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。