【名师解析】江苏省盐城中学2013-2014学年高二下学期期末考试　历史（选修） Word版含解析byli

江苏省盐城中学2013—2014学年度第一学期期末考试 高二年级历史（选修）试题（2014.1） 命题人：黄爱华 徐茂祥 审核人：殷海群 一、选择题（共30小题，每题3分，共90分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1、季路问事鬼神，（孔）子曰：“未能事人，焉能事鬼?”敢问死，（孔）子曰：“未知生，焉知死?”这段材料反映了我国的早期儒家思想 A．极为强调等级名分制度 B．密切关注社会现实人事 C．大力提倡古典民本思想 D．非常注重对学生的教育 【答案】B 考点：本题考察中国古代主流思想。这段对话体现了孔子和儒家学说的精华之一：反对盲目崇拜鬼神，更反对不不把人世间的事情做好而把时间、精力、金钱都花费在敬奉鬼神上面，提倡以人为本的人本主义精神。其中：“未知生，焉知死？”的意思就是：活人的事情还没有弄清楚，活着的时候应该怎样做人还没有弄懂，哪有时间去研究死人的事情和该为死人做些什么？  2、董仲舒认为，天具有意志、感情与道德，天意与人事紧密相连，天以祥瑞灾异影响人，人的活动也可感动天，天人之间可以互相感应。下列言论能比较完整地表达这一思想的是 A.“罢黜百家，独尊儒术” B.“天人合一、天人感应” C.“薄赋敛，省徭役，以宽民力” D.“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲” 【答案】B 考点：董仲舒的儒学思想。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“天意与人事紧密相连，天以祥瑞灾异影响人，人的活动也可感动天，天人之间可以互相感应。”强调是董仲舒的“天人感应”思想，备选项中只有B想强调“天人感应”思想即“民，君，天”三者之间的关系，AC D三项与“天人感应”思想无关。 3、朱熹看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚。”这体现了 A．三纲五常 B．发明本心 C．格物致知 D．经世致用 【答案】C 考点：朱熹的思想。本题考查的是学生对材料的理解能力。材料中朱熹对贝壳的探究，反映了其格物致知的理念；三纲五常是西汉董仲舒的思想；发明本心是心学开创者陆九渊的思想；经世致用是明末清初思想家顾炎武的思想。所以答案选C。 4、“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。