内容正文:
|地理必修第二册|XINKECHENG XUEAN
2.在缓解城市热岛效应的讨论中,某同学提出
①认识
②讨论
③
④
可在郊区增加生态林面积,以此改善市区绿
什么是
给城市带
地面积少、大气质量差的问题。你认为此做
来的影响
法是否合理?请判断并简要说明依据。
自主实践]
选择一个你熟悉的城市,调查它存在的主要
环境问题,运用所学知识,提出解决方案。活
!
动建议如下:
3.试解释城市被称为“浑浊岛”的原因。
(1)通过走访、实地调查等形式,了解该城市
存在的主要环境问题及其危害。
(2)通过走访、查阅资料等形式,了解该城市
环境主管部门已采取的措施及治理工作中的
困难。
(3)综合上述材料,提出较为具体的解决方案。
(4)通过与同学交流、写倡议书、写调查报告
4.根据图文材料,选择“多岛效应”中的某一项
等形式,展示你的研究成果。
作为主题,就这一主题进行研究,并补充完成
以下基本研究思路。
课下请完成“四翼”检测评价(五)
◆第三节
地域文化与城乡景观◆
[课标要求]结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。
1.结合地理资料,说明地域文化的形成过程。3.运用地理资料,分析地域文化对乡村景观和城镇景观的影响。
解
2.结合地理资料,说出地域文化与城乡景观4.结合区域地理资料,分析不同地区地域文化与地理环
读
之间的关系。
境的关系及其对城乡景观的影响。
[B层]在内容1
落实必备知识
知识点(一)
地域文化
(2)感受途径
[预读教材]
分类
含义
举例
1.文化特点:文化源于人类对自身和世界
自然景观较少受到人类的
行云飞瀑、
的感悟与认知,具有地域性。「注口
[注2]
或未受人类的影响
高山流水等
2.地域文化
是人类的文化留在地球表面
(1)分类
上的印记,是人类为了满足
农田、村落、
①物质方面:建筑、服饰、饮食等。
景观某种需要,利用
矿山、道路、
加以创造的结果,也称文化建筑、雕塑等
②非物质方面:
、制度、习俗、语
景观[注3]
言、艺术等。
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XINKECHENG XUEAN|第二章乡村和城镇
(3)在城乡景观上的体现
知识点(二)
地域文化与乡村景观
①城乡景观既包括聚落整体,又包括聚落
工预读教材
内的建筑、道路等。
乡村的主要经济活动与自然的关系更为
②不同自然环境与长期以来的人类活动,
直接,其景观所体现的
理念更为
给我们生活的城镇和乡村造就了特色各异的景
鲜明。
观,并留下丰富的
遗产,使得我们生
体现理念
典型分布
意义
活的城镇和乡村具有独特的风貌和个性。
“宅高田低”的空间
人们
我国人多地
[助解教材]
格局,使得高宅可
趋利避害的生活
少的丘陵
[注1]深化:地域文化的形成是一个长期的过程,是不
智慧
避洪水、低田便于
地区
灌溉
断发展、变化的,但在一定阶段具有相对稳定性。从成
因上来看,是自然因素与社会因素综合作用的结果。
适宜聚族而居的生
当地人们的社会
[注2]拓展:在科学技术高度发展的今天,人类活动的
我国南方传
活和共御外敌的要
组织形态、精神
地域范围不断扩大,地球上不受人类影响的地区和景
统土楼[注
求,体现了御外凝内
追求等
观越来越少。受人类间接、轻微或偶尔影响而原有自:
的集体精神
然面貌未发生明显变化的景观,仍然属于自然景观,如
森林、草原等。
[助解教材]
[注3]阐释:文化景观
文化景观是人们为了满足某种需要,利用自然物
[注]拓展:客家文化
质加以创造的。例如,农田、矿山、道路、城镇、村落与
(1)客家人的由来:从中原地区南迁的汉族人,为免
人类生活和生产活动相关,学校、法院、纪念碑、古岩画
受北方边疆部族的侵扰,自东晋(317年)以来经五次迁
等是满足人类精神活动的产物,它们都是人类利用自
徙,在江西、福建、广东等地山区落籍繁衍,为区别于当
然的物质,在地表之上创造出来的。
地原住民,被称为“客家”。
(2)客家文化的成因:客家文化植根于古代中原地
工学能解惑]
区传统汉族文化,在长期移民生活中适应了南方山区地
陕北是华夏文明的发祥之地,这里山大沟深,万壑理环境,并融合当地畲族、瑶族等少数民族文化,从而成
纵横。深厚的黄土和丰富的砂石,为建造窑洞提供了:为独树一帜的地域文化。
得天独厚的自然条件。这里高原沟壑雄奇,苍凉而贫
(3)客家文化的主要内容:包括闽西“围城式土楼”
瘠,在与大自然的残酷搏斗中,造就了豪放粗犷的陕北:
粤东地区“围龙屋”民居建筑等历史文物遗迹,保留古汉
人民,也诞生了极具特色的黄土建筑
陕北窑洞。
语音韵和语词的客家方言文化教育,以及客家山歌等民
间文化艺术。
[学能解惑]
下图为山西新平堡村景观、徽派民居景观和云南元
阳梯田景观图。
窑洞是人们为适应环境和生存所进行的
种创举,说明其中的原因。
新平堡村京观
徽派出居京观