第—单元 单元活动 学用专题地图（学案）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中地理必修第二册（鲁教版2019）

|LJ地理必修第二册|XINKECHENG XUEAN 单元活动 学用专题地图 设计意图] [活动体系] 1.了解主要专题地图类型及绘制方法。 读图名 概念、分类 绘 下载适用空白地图 2.了解我国主要生态功能区的分布及地理条件。 认清图例和注记 学用专题地图 设计图例和注心 3.理解生态功能区建设的地理背景（有利条件和不利 读懂士要内容 步 编绘草图 法 骤 条件)。 分析“为什么” 表示方法 标注懰名 [案例探究] [思考交流] 芬兰位于欧洲北部，南临芬兰湾，西濒波的尼亚 :(1)判断图a、图b、图c是否属于专题地图并说明理由 湾，海岸线长1100km,内陆水域面积占全国面积的 10%,湖泊约18.8万个，有“千湖之国”之称。人口约 553万(2020年)，首都赫尔辛基是芬兰最重要的经济、 文化、科技中心，也是欧洲发展最快的城市之一。赫尔 辛基及其周边城镇的人口约为140万。如图为芬兰人 口分布及其影响因素。 (2)上图的制作采用了哪种专题地图上常用地理事物的 20° 30 人口度 人·ki P. 表示方法？ 70° 北极蠲 (3)阅读图a,描述芬兰的人口分布特点。 辛基 图a芬兰的人口分布(2015年) (4)结合图示，探讨芬兰超过1/4的人口集中在南部地 降水量/mm 海拔/m 00 区赫尔辛基及其周边城镇的原因。 250 年平均 等湿线 20 的 309 图b芬兰年半均气温和降水量分布 图c芬兰地形 26 xNKECHENG=XUEAN|第一单元人口与环境| [综合思维]3.分级统计图法：根据统计资料，以行政区 -、专题地图域或其他区划单元为基础，按制图对象的密度、 ⋮强度或发展水平等指标划分等级，然后依据级 概念___着重表示一种或几种自然要素或别高低，在相应区域以不同颜色显示地理事物 人文现象的地图_____；或现象数量上的差异。 概|反映制图区中的自然要素的空间分⋮此外，还有图形统计法地图等。 念|布规律及其相互关系的地图三，阅读专题地图的四个步骤 自然ⅵ_地质图，地貌图、地势图、水文图、读图名一圆过地图的图名，可以初步了解专题地图展示的主要内容_ 容图、景观图、天体图、月球图、火星认图例一桶变量例和注记，特别是图例，了解所示图 识内容一需重和辨识内容，明确地图上所展示的主要 内容，特别是专题要素的空间分布特征 分|社会，念|分布、区域特征和相互关系的地图析原因一氯室燃内容的空间分布，地理事物之间的联 类|(人文）内人口图、城镇图、行政区划图、交通四、专题地图的绘制 1.目的：能将有用的地理知识(包括文字信 容商业图等”。________；息“落实”在地图上。 2.绘制步骤 ：（1)打开国家测绘主管部门网页。 地图内图，军用图、环境图、教学图，旅游2)在“标准地图服务”栏目下载一幅适用 谷图等一_________；的空白地图。 （3)设计图例和注记。 2.与普通地图的区别 （4)编绘草图，在修改的基础上，完成地图 普通地图侧重客观地反映地表现实，而专⋮清绘。 题地图取材学科广泛，许多编图资料由相关的（5）在图幅上方标注图名。 科研成果、论文报告，研究资料、遥感图像等构[针对训练] 成，能反映学科前沿信息及成果。1.下列表示人文要素的专题地图是 二、专题地图上地理事物或现象的表示⋮A.经济地图B.水文图 方法ⅱC.土壤图D.植被图 1.点值法：在地图上用一定数量的小圆点⋮2.阅读专题地图要按一定的步骤，下列阅读专 表示某地理事物或现象分布的范围、数量及密题地图的顺序合理的是（） 度变化。①分析要素②看清图例和注记③知道图名 2.等值线法：在地图上，将数值相等的各点⋮④读主要内容 连接成平滑曲线。如常见的等高线图、等降水A.①②③④B.②③④① 量线图等。C.③④②①D.③②④① 27| |LJ地理必修第二册|XINKECHENG XUEAN 3.下列各图属于专题地图的是 A.北京城市区划图 B.北京市等高线地形图 C.北京城市交通地图 T D.北京旅游景点分布图 南吕 长沙@ 定点符号法是表示呈点状分布的专题要素各方面 水草地荒洪 特征的表示方法，主要有几何符号、文字符号、象形符 一铁路气公路 号等。据此完成5~6题。 我国某区域示意图 我国中部部分省级行政区图 ③ ③ 5.下列符号属于象形符号的是 () 磷 站 我国地克运动观测网图 D 埃及人口密度分布图 ③ ④ 6.符号▲表示的矿产资源名称是 A.①③ B.②③ C.③④ D.①④ A.铁矿 B.石油 4.如果你有外地朋友来到北京，想自己到市区 C.铜矿 D.稀土矿 各地逛逛，下列哪一幅地图不需要推荐给他 课下请完成“四翼”检测评价（四） 做参考 ( 单元小结与质量评价 一、主干知识回顾 (在知识整合中形成系统思维) 1.知识体系·串一串 北半球人口集中