第二单元我们周围的空气单元测试--2022-2023学年九年级化学人教版上册

人教版第二单元我们周围的空气单元测试 一、单选题 1.绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染,下列措施属于“绿色化学”范畴的是( ) A.杜绝污染源 B.治理污染点 C.深埋有毒物 D.处理废弃物 2.下列实验现象的描述错误的是( ) A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 B.氢气在空气中燃烧,产生淡监色火焰 C.碳在氧气中燃烧,发出红光 D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰 3.物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是 ( ) A.木炭 B.硫 C.红磷 D.铁丝 4.下列实验现象描述正确的是( ) A.在空气中点燃红磷,剧烈燃烧产生黄色的火焰,生成白色的五氧化二磷 B.将铁丝放在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 C.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 D.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 5.某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作,下列说法正确的是( ) A.红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶因温度升高,气压较大,造成橡皮塞从瓶口脱落 B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞 C.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应 D.仍用本装置,只把红磷换成燃烧的本炭,能够更精确测定空气里氧气的含量 6.下列有关实验室用过氧化氢制取氧气的叙述中,正确的是( ) A.过氧化氢在常温下不能分解产生氧气 B.要使过氧化氢受热分解放出氧气,必须加入二氧化锰 C.二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变 D.二氧化锰是一切化学反应的催化剂 7.蒸馏水中不宜养鱼,是因为蒸馏水中不含( ) A.氧元素 B.氧原子 C.氢原子 D.氧分子 8.用如图所示装置收集一瓶纯净氧气,以下说法错误的是() A.集气瓶中应装满水,确保无气泡 B.左端导管口连接产生氧气的发生装置 C.右端导管口连接产生氧气的发生装置 D.排出水的体积即为收集到氧气的体积 9.百色坚持生态优先、绿色发展。下列举措不正确的是( ) A.水更清—防治水体污染 B.天更蓝—加强大气治理 C.土更净—填埋废弃电池 D.景更美—提高绿化覆盖 10.下列关于氧气的说法中,不正确的( ) A.液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性 B.氧气约占空气总体积的 C.实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气 D.氧气可用于医疗急救 11.下列物质在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体的是( ) A.木炭 B.铁丝 C.硫磺 D.镁条 12.下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量.下例认识不正确的是( ) A.红磷的量不足会影响实验结论 B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C.红磷改为碳也能得到正确的实验结论 D.集气瓶内气体压强减小是水进入瓶内的原因 13.如图所示,过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气.下列现象正确的是( ) A.气球胀大,红墨水左移 B.气球缩小,红墨水右移 C.气球胀大,红墨水右移 D.气球缩小,红墨水左移 14.下列对有关实验现象的描述中,正确的是() A.木炭在空气中燃烧,发出白光,放出热量 B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放出大量热 C.蜡烛在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳 D.红磷在空气中点燃,发出耀眼白光,生成白色固体 二、填空题 15.如图所示的甲、乙两个实验有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水,它们作用分别是: 甲中: . 乙中: . 16.空气和水是宝贵的资源。空气中氮气和氧气的体积比约为 。氧气可用于医疗急救是因为氧气能 。氮气常用作保护气,其原因是 。 17.氧气是一种和人类生活紧密相关的气体,请回答下列有关氧气的问题; (1)能直接鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶无色气体的是 (填序号)。 ①带火星的木条②燃着的木条 ③澄清石灰水 ④熄灭的木条 (2)动植物都离不开氧气,说明氧气的用途有 。 (3)牛奶变酸,是牛奶与氧气发生的 (填“缓慢”“剧烈”)氧化。 (4)铁丝在氧气中燃烧的实验中,瓶中事先放水,防止 18.下列现象与空气中的什么成分有关: (1)饼干在空气中放置久了会变软 (2)澄清的石灰水敞口放置会变浑浊 (3)燃烧和呼吸 (4)“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光 . 19.做木炭在氧气中燃烧的实验时,可以将木炭放在 里或用 夹持木炭,在 上加热到 ,再伸入装有氧气的 中.做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是 ,铁丝的一端系一根火柴的作用是 ;集气瓶里,放入少量水的作用是 ;可以观察到的现象是:铁丝 ,生成了一种 色的固体. 20.地球上的生命体离不开氧气,人类的生产活动也常用到氧气。自然界中氧气的主要来源是 ;工业上通常采用 的