重难点18 土壤分布、性质与土壤破坏问题-2023年高考地理【热点•重点•难点】专练（新高考专用）

重难点18 土壤分布、性质与土壤破坏问题 （2022·天津·高考真题）黄河流域生态环境脆弱，深受人类活动影响。下左图为1990～2019年黄河流域土壤侵蚀面积变化示意图，下右图为2000～2020年黄河流经省区土地利用转型方向及面积示意图。回答下列小题。 1．据图分析，关于黄河流域土壤侵蚀变化描述正确的是（   ） A．区域生态环境治理措施使土壤侵蚀强度减弱 B．气候变化导致各等级的土壤侵蚀面积均减少 C．受到重度侵蚀的土壤面积和比例无显著变化 D．1990～1999年间土壤侵蚀治理成效最为明显 2．据图推断，该区域生态环境建设的最主要措施是（   ） A．矿区生态修复 B．退耕还林还草 C．沙漠裸地农垦 D．生活环境治理 （2022·山东·高考真题）图a示意黑龙江省一小型山间盆地景观。某研究小组在甲、乙、丙、丁四处布设采样点进行土壤调查，图b示意该小组绘制的四个采样点0-60cm土壤剖面。据此完成下面小题。 3．该区域植被类型分异的主要影响因素是（   ） A．热量 B．降水 C．地形 D．岩性 4．图b中②示意的土壤剖面位于（   ） A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 （2022·湖南·统考高考真题）我国西北某内流河下游河岸地带发育着荒漠植物群落，胡杨为主要建群种，该地地下水平均埋深3～4米。下表反映该植物群落属性及影响因子随离河岸距离增加的变化情况（其中土壤容重与土壤有机质含量呈负相关，土壤电导率与土壤含盐量呈正相关）。据此完成下面小题。 离河岸距离 （m） 群落属性 影响因子 群落结构 群落盖度（%） 海拔（m） 土壤含水量 （%） 土壤容重 （g/cm3） 土壤电导率 （mS/cm） 50 乔—灌—草 30.33 916 5.73 1.41 0.36 200 乔—灌—草 34.00 917 5.04 1.50 0.59 350 乔—灌—草 40.33 914 4.42 1.50 0.37 500 乔—灌—草 46.67 914 18.51 1.41 2.56 650 乔—灌—草 74.33 913 19.27 1.37 0.40 800 乔—灌—草 68.67 913 15.23 1.38 1.02 950 乔—草 45.00 912 7.78 1.40 0.50 1100 乔—草 40.33 916 3.06 1.58 0.66 1250 乔—草 34.33 915 2.32 1.62 1.98 5．随离河岸距离的增加，变化趋势与群落盖度总体相似的影响因子有（   ） ①海拔 ②土壤含水量 ③土壤有机质含量 ④土壤含盐量 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 6．浅根系草本植物在该植物群落中分布广泛，主要得益于（   ） A．胡杨涵养水源 B．草本植物水分竞争力强 C．地下水埋深浅 D．草本植物耐盐碱能力强 7．在离河岸950米到1250米的地段，该植物群落中灌木消失的主要原因可能是（   ） A．土壤有机质减少 B．乔木与灌木水分竞争 C．土壤含盐量增加 D．草本与灌木水分竞争 8．（2022·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 大豆是重要的粮食和油料作物。大豆根部的根瘤菌，具有固氮与较强的耐污染能力。20世纪90年代中期以来，我国大豆进口量持续攀升，目前达到国内总消费量的85%左右。随着国内消费结构升级，大豆需求快速增长，为应对产需缺口，各地推出一系列政策提高农民种植积极性。黑龙江省发布玉米和大豆生产者的补贴标准后，玉米、大豆的播种面积和总产量发生了变化，2018-2020年，玉米的补贴价格上升,播种面积在下降，总产量有所下降;大豆的补贴价格在下降，播种面积在上升，总产量在上升。玉米与大豆轮作可以保障粮食作物生产结构合理和粮食增产。 (1)说明我国大豆种植面积扩大的意义。 (2)分析玉米与大豆轮作对土壤的作用。 考 向 说 明 土壤的形成、成分和结构 要求考生在熟练掌握土壤的形成、成分和结构的前提下，区分土壤的结构，了解土壤的性质及作用。 土壤的特性与分布 此类题型一般要求考生识记我国不同区域的土壤特性及分布，土壤肥力的判断与分析。 土壤的破坏与养护 土壤的破坏主要指土壤的侵蚀和污染。 一、考法分析 高考中对土壤的考查主要表现为两大主题。一是基于对土壤成分和结构的理解，分析土壤的特性以及肥力大小的判断；二是土壤的破坏，具体表现为土壤的退化（风沙侵蚀、流水侵蚀等）和土壤的污染，并寻求对土壤的保护。 二、知识积累 一、土壤的成分 1.土壤的质地：土壤矿物质颗粒按照粒径大小可分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。不同粒级的矿物质在土壤中所占的相