《解决问题（1）》（同步练习）人教版二年级上册数学

解决问题(1) 1.想一想,填一填。 (1)王爷爷家有4个鸡笼,每个鸡笼里有6只鸡,王爷爷家一共有多少只鸡? (2)张爷爷家有2个鸡笼,一个有4只鸡,另一个有6只鸡,张爷爷家一共有多少只鸡? 第(1)题是把( )个( )加起来。 第(2)题是把( )和( )合起来。 画图表示是:(用○表示) 画图表示是:(用○表示) 列式是:( ) 列式是:( ) 2.装扮新家啦! (1)妈妈一共买了多少盆紫罗兰? (2)妈妈一共买了多少盆水仙花? (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 3.一箱牛奶有多少盒? 4.小明买了两种纪念币,一种买了4枚,另一种买了5枚。他一共买了多少枚纪念币? 5.有4辆独轮车,每辆独轮车上准备载6名杂技演员。 (1)4辆独轮车上一共能载多少名杂技演员? (2)现在每辆独轮车上载了4人,每辆车还要载几人?4辆独轮车-共还要载几人? 6.元旦到了,同学们为了装扮教室,做了两种颜色的金鱼灯笼,一种有4盏,另一种有6盏。还做了6种不同颜色的莲花灯笼,各有4盏。 请你根据所给的算式提问题。 (1)提问:_ 4+6=10(盏) (2)提问:_ 4×6= 24(盏) 7. 4只小刺猬运果子,每只要运5个果子。 (1)4只小刺猬一共要运多少个果子? (2)现在它们各运了3个果子,每只小刺猬还要运几个果子? 8.(1)6辆有多少个轮子? (2)一辆和一辆共有多少个轮子? (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 9.他们一共投中了多少个球? 10.有4只小鸡和5只小兔,它们一共有多少条腿? 能力提升 1.古人计数的方式有很多,有结绳计数的,也有画线计数的。下面是小欣和李倩利用画线的方式来记录(一条竖线表示1朵)这学期得到的小红花的朵数,比一比她们俩谁得到的小红花多。(写出计算过程) 2.二(1)班进行“小组向前冲”评比,老师在黑板上写“正”字,每个笔画代表一分。哪个小组得分最多?哪个小组得分最少?最多的和最少的相差多少分? 参考答案 1. 4 6 4 6 4×6=24(只) 4+6=10(只) 2.(1)5+3=8(盆) (2)5×3=15(盆) (3)妈妈买的水仙花比紫罗兰多多少盆? 15-8=7(盆)(答案不唯一) 3. 6×4=24(盒) 4. 4+5=9(枚) 5.(1)6×4= 24(名) (2)6-4=2(人) 2×4=8(人) 6.略 7.(1) 4×5=20(个)[或 5×4=20(个)] (2) 5-3=2(个) 8.(1) 4×6=24(个)[或 6×4=24(个)] (2) 3+2=5(个)(3)答案不唯一,如5辆有多少个轮子? 3×5=15(个)[或5×3=15(个)] 9. 4×3+5=17(个) 10. 2×4=8(条) 4×5=20(条) 8+20=28(条) 能力提升 1. 小欣:4+3=7(朵) 李倩:4×3=12(朵) 12>7 李倩多 2. 4×5=20(分) 4×5+2=22(分) 3×5=15(分) 3×5-2=13(分) 22>20>15>13 22-13=9(分) 第2小组得分最多,第4小组得分最少,最多的和最少的相差9分。 学科网(北京)股份有限公司 $