第三课 青春的证明 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-02-07
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第三课 青春的证明 同步练习- 部编版道德与法治七年级下册 一、单选题 1.教育家陶行知先生曾经说过一句名言:滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!下列名言中,与陶行如先生的这句话蕴含的道理一致的是(   ) A.学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》 B.天行健,君子以自强不息。——《周易》 C.明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎——《明日歌》 D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——《品阳楼记》 2.假如想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔(   ) A.自信与自强 B.内向与开朗 C.自尊与自卑 D.独立与依赖 3.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好.永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是(   ) A.独学而无友,则孤陋而寡闻 B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 C.穷则独善其身,达则兼济天下 D.见贤思齐焉,见不贤而内省也 4.2022年广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频,分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想,也都在为实现梦想而努力。分享他们的故事可以(  ) ①引导青少年热爱生活 ②激励青少年立志成才 ③塑造完美无瑕的榜样 ④展现青春向上的力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.2022年3月3日晚,感动中国2021年度获奖人物揭晓。他们中有热爱祖国的大物理学家杨振宁;长津湖幸存志愿军战士“中国保尔”朱彦夫;考上清华的失聪女孩江梦南……不凡的2021年,他们以凡人之力,书写中国人的年度精神史诗。这启示我们(  ) ①只学习英雄,“行己有耻” ②服务奉献社会一定会得到物质和精神回报 ③向榜样学习,“止于至善” ④在为社会带来福祉的过程中做更好的自己 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 6.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是(   ) A.海内存知己,天涯若比邻 B.见贤思齐焉,见不贤而内自省也 C.己所不欲,勿施于人 D.独学而无友,则孤陋而寡闻 7.“我就有一个精神,就是想当最好的,但是也不必须是要把别人压下去,而是想当我自己能当的最好的一个人。”冰雪公主谷爱凌的话启示我们(  ) ①自强的态度可以助力青春成长,超越自我 ②竞争并不必然伤害对手,竞争能够释放活力 ③要不断追求独特,做一个与众不同的自己 ④只有正确认识自己,才能不依靠他人的帮助 A.①③ B.②④ C.①④ D.①② 8.2022年2月6日,中国女足不屈不挠、超级逆转,最终以3:2战胜韩国女足,第9次捧起亚洲杯冠军奖杯,成为我们学习的榜样。下列对榜样的认识正确的是(   ) ①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 ②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③好的榜样给予我们自我完善的力量 ④向榜样学习、汲取榜样的力量,我们就一定能超越榜样 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 9.规范汉字的书写,不仅写字需要规范,我们的青春也需要规范和引导,无规矩不成方圆,人生也是如此。对“格”理解正确的是(   ) A.格就是格子 B.格就是规矩 C.格就是格调 D.格可以是界限 10.青年时代的徐悲鸿四赴上海,穷到沿街乞讨,难到想要跳江。然而他没有怨天尤人,自暴自弃,而是越挫越勇,以“山穷水尽而能自拔,才不是懦夫”的精神自励,最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出(   ) ①自强的人能够不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己 ②自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 ③没有经历自暴自弃的人很难成功 ④经历挫折就一定能取得成功 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 11.在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”,甚至“00后”,正以昂扬的姿态奔向火热一线,用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是(   ) A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 C.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 12.雨果说:“谁虚度了年华,青春就将褪色。”探索青春,飞扬自我,需要(   ) ①积极进取,勇敢尝试   ②磨砺意志,行己有耻 ③唯我独尊,肆意放纵   ④向往美好,止于至善 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.赏识教育家周弘说过:“教育孩子很重要的地方在于让其找到‘我好棒’的感觉,孩子就会按照‘我好棒’的标准去做事。”这说明(   ) ①自信让我们充满激情                       ②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持 ③自信的人能获得更多的实践

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