4 生物技术的安全性与伦理问题-【备课宝】2022-2023学年高二生物教学同步优质课件(人教版选择性2019必修3)

2023-02-07
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第4章 生物技术的安全性与伦理问题
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 754 KB
发布时间 2023-02-07
更新时间 2023-02-07
作者 小小狼1111
品牌系列 -
审核时间 2023-02-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37344403.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4章 生物技术安全性与伦理问题 第1节 转基因产品的安全性 1 一、转基因成果令人叹为观止 1.转基因微生物 清除石油污染,例如假单胞杆菌。 转基因工程菌:生产稀缺的生化药品(胰岛素、生长激素、疫苗)。 转基因细菌可治癌症。 英国医学专家日前将转基因大肠杆菌与一种抗癌药相结合,成功杀死了实验鼠体内的癌细胞。这种抗癌药无法单独发挥作用,但是一种由转基因大肠杆菌分泌的酶能将此药物“激活”,形成一种有效的毒素,将其周围的癌细胞杀死,而不伤害其它组织器官。 2 一、转基因成果令人叹为观止 2.转基因动物 品种改良。 乳腺生物反应器。 器官移植。 3 培育出了大批具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等全新性状的农作物。 改良品质。 改变花色的转基因矮牵牛花 一、转基因成果令人叹为观止 3.转基因植物 4 警惕转基因食品系列之辣椒篇 创意阐释: 国际绿色和平组织认为转基因食品存在未知的健康风险,本作品利用人们日常生活中常接触的普通蔬菜——辣椒为主体,辣椒看起来新鲜健康,但细看起来里面隐藏着吃人的牙齿,你吃它,它就咬你。画面恐怖,冲击力强,使人感到不舒服,以此让人们关注转基因食品的安全性问题。 Who made the lives of our marginalized! 引发争论的原因: 对基因的结构、基因间的相互作用及基因的调控机制了解有限; 外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的; 目的基因往往为异种生物基因。 二、转基因技术的安全性问题 6 转基因生物与食物安全 a.担心的理由 b.不必担心的理由 反对“实质性等同” 安全性检测问题 滞后效应 担心出现新的过敏原 担心营养成分的改变 把动物蛋白基因转入农作物,是否侵犯了宗教信仰或素食者的权益。 没能足够的证据证明转基因食物有问题。 多环节、严谨的安全性评价,可以保证转基因食物的安全。 科学家的负责态度可以防止新过敏原的产生。 至今尚未发现食用转基因食品而影响人体健康的事例。 论坛1 a.担心的理由 b.不担心的理由 转基因植物可能会扩散到种植区以外,成为杂草。 转基因生物可能成为“入侵的外来物种” 。 外源基因可能与感染转基因生物的某些细菌或病毒杂交,重组出对其他生物有害的病原体。 有可能使杂草成为除不掉的“超级杂草”。 扩散到种植区以外的转基因农作物很快死亡。 转基因农作物新性状必须有一定的条件和种植技术。 由于存在生殖隔离,转基因农作物很难与其他植物杂交。 花粉传播的距离有限,存活时间有限。 转基因生物与生物安全 论坛2 a.引起环境安全的理由: b.不引起环境安全的理由: 打破自然物种的原有界限,改变了生态系统中能量流动和物质循环。 重组微生物在降解某些化合物过程中所产生的中间产物,可能对人类的生活环境造成二次污染。 重组DNA与微生物杂交,可能产生有害的病原微生物。 转基因植物花粉中的有毒物质可通过蜜蜂进入蜂蜜,再经过食物链传递,有可能进入其他动物和人体内。 转基因不会改变生物原有的分类地位,不会破坏生态系统的稳定性。 转基因抗虫作物的种植,减少了农药的使用量。 抗除草剂农作物的种植,减轻了农田管理的负担,保护了农田的土壤环境。 新闻报道不实,增加了公众对转基因农作物的恐惧感。 转基因生物与环境安全 论坛3 研究上要大胆,坚持自主创新; 推广上要慎重,做到确保安全; 管理上要严格,坚持依法监管。 三、理性看待转基因技术 10 第4章 生物技术安全性与伦理问题 第2节 关注生物技术的伦理问题 一、克隆技术引发的伦理问题 生殖性克隆:通过克隆技术产生独立生存的新个体。 治疗性克隆:利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病的目的。 观点 理由 不赞成 赞成 中国政府的态度 (1)克隆人严重违反了人类伦理道德; (2)克隆人冲击了现有的婚姻家庭和两性关系等传统的伦理道德观念; (3)克隆人是制造在心理上和社会地位上都不健全的人; (4)克隆技术尚不成熟。 (1)技术问题可以通过胚胎分割,基因诊断和染色体检查等方法得到解决; (2)克隆人是一项科学研究,既然是科学,就应该允许研究克隆人。 禁止生殖性克隆人,不反对治疗性克隆人。 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 什么是“试管婴儿”? 试管婴儿就是采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。 二、设计试管婴儿引发的伦理性问题 观点 理由 不符合伦理道德 符合伦理道德 中国政府观点 (1)把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊敬; (2)早期的生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余的胚胎,无异于“谋杀”; (3)有人会滥用设计试管婴儿技术,而设计婴儿性别; (1)设计试管婴

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