2023年中考化学人教版(五四学制)专题强化--燃料及其利用

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2023年中考化学人教版(五四学制)专题强化--燃料及其利用

 

一、单选题

1.“青山绿水就是金山银山”,为了实现这一目标,我们正在努力建设天蓝地绿水美的美丽宁夏,下列做法不符合这一主题的是

A.为了保护我们赖以生存的水资源,生活污水、工业废水要处理后排放

B.大量开采煤、石油、天然气等人类社会重要的自然资源

C.合理使用农药和化肥,增加粮食产量

D.推广利用太阳能、风能等新型能源

2.学习化学应树立社会责任意识。下列关于环境保护不合理的是

A.火力发电厂需进行燃煤脱硫、控尘处理 B.为减少“白色污染”,可用布袋代替塑料袋

C.为治理雾霾,禁止使用化石燃料 D.垃圾分类处理是实现低碳生活的重要手段

3.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质。已知甲和乙的元素组成相同,且常温下为液体;丁被认为是理想的清洁、高能燃料。在一定的条件下,它们能实现如下转化:①甲→乙+丙;②乙→丙+丁;③丙+丁→乙,下列说法正确的是

A.甲的化学式为H2O

B.转化②的化学反应方程式为2H2OeqIde4ef2d479ecfc0133f9cb6e996f7c8332H2+O2↑

C.甲和乙的元素组成相同,但是化学性质不同,是因为相对分子质量不同

D.人类的生命活动离不开丙,是因为它能供人呼吸作用

4.化学链燃烧是利用载氧体将空气中的氧传输至燃料的新技术,与传统燃烧方式相比,避免了空气和燃料的直接接触。基于CuO/Cu2O载氧体的甲烷化学链燃烧技术示意图如下,相比直接燃烧甲烷,对该技术的评价错误的是

A.较安全,减少爆炸风险

B.载氧体Ⅰ中氧元素的质量分数比载氧体Ⅱ中的高

C.消耗等质量甲烷,参加反应氧气较少

D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳page number 0

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5. “火”使用得当是人类的朋友,使用不当是人类的敌人。下列关于“火”的说法,正确的是

A.若室内起火,应立即打开所有门窗

B.木炭火越扇越旺,是因为增大了木炭与氧气的接触面积

C.用水灭火的主要原理是降低着火点

D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场

6.目前,大多数烧烤店都是用空心炭作燃料.下列说法错误的是(  )

A.空心炭具有可燃性 B.空心炭燃烧时会产生一氧化碳,因此要注意通风

C.向空心炭扇风能使其着火点降低 D.将炭做成空心有利于充分燃烧

7.下列装置所示的实验中,能达到实验目的是 (    )

A.制取并收集CO 2 B.比较MnO 2和Fe 2O3的催化效果

C.干燥氢气 D.测空气中O2的含量

8.如图是探究可燃物红磷燃烧的另外两个条件的实验装置图。

【实验准备】在完成整套装置气密性检查后按图所示装配仪器和填装药品,并已设法在干燥管内充满了N2,K1、K2均处于关闭状态。

【实验步骤】

①打开K1,打开K2,从a端通入O2;

②关闭K1,打开K2,点燃酒精灯;page number 1

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③关闭K1,关闭K2,熄灭酒精灯,直到干燥管冷却至室温;

④维持上一步骤操作不变,点燃酒精灯。

下列实验步骤的排序正确的是(  )

A.①②③④

B.①④②③

C.②③①④

D.②①③④

9.践行“绿色发展”理念,给就“绿水青山”新画卷。下列做法不符合绿色发展理念的是

A.“地沟油”可以用来制取燃料

B.回收电子垃圾,集中填埋处理

C.推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印

D.出门乘坐公交车,少用私家车

10.下列对化学基本观念的认识不正确的是

A.微粒观:一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成

B.能量观:天然气燃烧放出大量的热

C.分类观:干冰和冰不属于同一类物质

D.守恒观:电解水反应前后,原子种类和原子数目均不变

11.保护环境,人人有责。下列做法错误的是

A.农业上合理使用化肥和农药 B.出行尽量选择公共交通工具

C.生活污水就近排放到河流中 D.超市购物尽量不用塑料袋

12.归纳法是一种非常好的学习方法,下列归纳的结论正确的是

A.缓慢氧化一定引起自燃

B.分解反应的生成物一定是两种

C.含氧的化合物都是氧化物

D.可用肥皂水鉴别硬水和软水

13.贵阳市以“保护绿水青山,垃圾分类从我做起”为主题开展了系列活动,下列做法与之不相符的是

A.任意排放生活污水

B.合理使用农药化肥

C.推广使用新能源汽车

D.回收处理废旧电池

14.汽车尾气含有的下列气体,在空气中易形成酸雨的是

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.碳氢化合物page number 2

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