第十单元 物质的变质探究讲义—2022-2023学年九年级化学人教版下册

崇德 启智 尚美 健体 碱的变质的探究 一、氢氧化钠变质的探究 例题1：某同学发现，上个月实验用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶忘了盖瓶盖，对该溶液是否变质，同学们一起进行如下探究实验。 氢氧化钠变质的反应化学方程式为_________________________________________。 【猜想与假设】 猜想1：该溶液没有变质，只有NaOH； 猜想2：该溶液全部变质， ； 猜想3：该溶液部分变质， 的混合物。 【检验氢氧化钠是否变质】实质是检验 存在。 试剂的选择 现象 方程式 结论 酸 碱 盐 思考1、、某同学在检验氢氧化钠是否变质时，将样品溶解后向其中加入少量稀盐酸，发现无气泡产生，认为氢氧化钠没有变质，你认为该结论是否正确？ 。 【探究氢氧化钠的是部分变质还是全部变质】实质是检验 存在 小欣同学为了验证猜想2或猜想3，向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想2成立，否则猜想3成立。你认为正确吗？为什么？ 。 小结：检验氢氧化钠的存在应当先除去碳酸钠的干扰。 实验步骤 实验目的 实验现象 实验结论 除去碳酸钠 方法一 检验氢氧化钠的存在 方法二 思考3：某同学用Ca(OH)2 或 Ba(OH)2来代替BaCl2溶液除去Na2CO3 ，再滴入酚酞来检验样品中是否存在氢氧化钠？ 。 4、结论: 氢氧化钠会与空气中的二氧化碳发生反应，因此氢氧化钠应______保存。 练习：(2019衡阳33题9分)宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。 (1)【提出问题1】该溶液是否变质？ 【实验探究1】 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量该溶液放于试管中，滴加足量稀盐酸 有______产生 说明该溶液已变质。变质的原因是___________________________________(请用化学方程式表示)。 (2)【提出问题2】该溶液变质程度怎样？ 【提出猜想】 猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3 猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有_________________。 【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。 【实验探究2】 实验步骤 实验现象 实验结论 先取少量该溶液放于试管中，加入过量 氯化钡溶液。 有__________生成。 猜想______成立 静置，取上层清液于另一 支试管中，加入2～3滴酚 酞溶液。 上层清液变红。 (3)【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？ 【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品并设计了如下实验方案。 请回答下列问题： ①操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用为_______。 ②根据实验流程可知，最终所得氢氧化钠固体质量______变质后样品中氢氧化钠的质量(填“大于”“小于”或“等于”)。 (4) 【反思交流】在【实验探究2】中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么？_____________ （5)上述【实验探究1】中的稀盐酸换为___________也能证明样品变质。 (6)小组同学直接取样并滴加无色酚酞试液，通过观察溶液颜色是否改变来判断氢氧化钠溶液是否完全变质，你认为该方案是否合理，并说明理由：________________________________________________________。 (7) 如何将变质的溶液转化为氢氧化钠溶液，请写出操作步骤：__________________________________________________________。 2、 氢氧化钙的变质 1. 氢氧化钙变质的原因： 。 2. 探究氢氧化钙的变质情况 ； ；