10.1 浮力 导学案 2022-2023学年人教版八年级下册物理

课题 浮力 课型 新授课 课时 1课时 知识目标 1、知道浮力和浮力的方向 2、会用弹簧测力计测量浮力大小 3、探究决定浮力大小的因素。 学习重点： 1、知道浮力和浮力的方向2、会用弹簧测力计测量浮力大小 学习难点 探究决定浮力大小的因素 教法 学法 整、分、合、补、测五环节模式 小组合作探究模式 （思考—交流—合作—展示—评价） 一、创设问题情景，引入新课 【小组活动】帮老师想法取出量筒中的礼物（桔子、鸡蛋），要求不倾斜量筒。 二、探求新知： 【活动1】探究浮力方向 1、问题：浮力的方向是？____________ 2、分组实验 【活动2】探究用弹簧测力计测量浮力大小 1、 给你弹簧测力计、圆柱体、如何测量浸没在水中的圆柱体受到的浮力？ 2、 活动报告 实验目的 探究用弹簧测力计测量浮力 实验器材 圆柱体、弹簧测力计、细线、盛水的量筒、 实验 表格 物体重力G/N 弹簧测力计示数F/N 浮力F浮/N 实验结论 用弹簧测力计测量浮力的方法：F浮=_______________ 交流 实验中还发现的现象：________________________________ 【活动3】：探究决定浮力大小的因素 探究一： 问题一 测量浮力时，用弹簧测力计挂着物体慢慢浸入水中，直到浸没到一定深度的过程中，你有哪些发现？ 进一步检验 1、物体浸在液体中的体积如何变化？ 2、物体排开液体的体积如何变化？ 3、弹簧测力计的示数如何变化？ 4、物体受到的浮力如何变化？ 结论 1、浮力的大小跟_____________________有关，在同种液体中，_____________________越大，浮力就越____。 2、浮力的大小跟________________无关。 探究二： 问题二 如何才能使下沉的鸡蛋浮起来？ 猜想 浮力的大小跟____________________有关。 实验 检验 组内交流实验方案 实验 表格 液体种类 物体重力G/N 弹簧测力计示数F/N 浮力F浮/N 水 盐水 实验结论： 浮力的大小跟___________________有关，在物体排开液体的体积相同时，______________越大，浮力就越________。 【活动4】探究浮力产生的原因 1、微课展示浮力产生原因 2、观察演示实验，解释现象。 【自我评价】 ☺ ☺ ☺ 【组长评价】 ☺ ☺ ☺ 【自我评价】 ☺ ☺ ☺ 三、课堂小结：小组交流学习中的收获 【组长评价】 ☺ ☺ ☺ 四、课堂检测：（满分10分，时间3分钟） 1、判断题 （1）、下沉的物体不受浮力（ ） （2）、物体必须浸没在液体中才能受到浮力（ ） （3）、潜水员潜没在水中后，潜入水中的深度越深，受到的浮力越大（ ） 2、一潜水艇从大海某一深度潜行到内陆河的过程中，下列说法中正确的是（ ） A、潜水艇在大海里受到的浮力较大 B、潜水艇在大海里受到的浮力较小 C、潜水艇受到的浮力一样大 D、条件不足、无法确定 3、将石头系在弹簧测力计的挂钩上，慢慢浸入水中，并浸没到一定的深度，在此过程中，弹簧测力计的示数（ ） A、先逐渐变小，后保持不变 B、先逐渐减小，后逐渐增大 C、先逐渐增大，后保持不变 D、先逐渐增大，后逐渐减小 3、在探究影响浮力大小的因素时，某实验小组做了如图所示的一系列实验，请根据图中的信息回答下列问题： （1）、物体全部浸入水中受到的浮力是______N，全部浸入酒精中受到的浮力是_____N （2）、根据图甲、乙、丙可得出的结论：浮力的大小与_______________有关。 （3）、根据图______、_______实验可得出结论：浮力大小与液体密度有关。 【组间评价】 ☺ ☺ ☺ 本节课你的表现如何啊，做个自我评价吧！ ☺☺☺ 五、布置作业 1、小组合作探究作业 探究课题 浸在液体中物体所受浮力F浮与它排开液体重力G排的关系 实验器材 实验 方案 实验 表格 实验结论： 2、个人分层作业 新课堂65页（1—5号） 66 页 (1—3号) 学科网（北京）股份有限公司 $