第九章 《压强》复习课学案 2022－2023学年人教版物理 八年级下册

《压强》复习课 学案 学习目标 1.掌握本章基本概念及一级实验。 2 .掌握二级和三级实验的操作过程、原理和方法。 3.清楚问答类题目的原理和解题方法。 4.掌握简单计算类题目的解题方法和步骤。 5.掌握本章所运用的物理科学方法。 学习重点：二级和三级实验。 学习难点：计算类题目的解题方法和步骤。 1、 课前翻转： 依照上述中考要求（先进行课前自主复习部分）、复习指导的P81的知识梳理，同时结合老师录制的压强复习课微课，自主复习《压强》这章的基本概念，自行检测并自行纠错，检测不理想的可再做平行检测。 2、 课上复习：整： 一、举例、记忆类的知识点 ( 课前自主复习 )压力，影响压力作用效果的因素；压强的物理意义、定义、单位，增减压强的方法；液体压强，连通器原理及其应用；大气压强，大气压的测量方法；大气压与高度的关系，标准大气压。 二、问答类的知识点 1．单一问答题： 压强公式；液体压强规律；大气压强现象；流体压强（气体和液体）与流速的关 四、人文类的知识点：托里拆利 六、 实验、探究类的知识点 2．一级实验：液体压强现象；大气压强现象；托里拆利实验；流体（气体和液体）的压强与流速的关系 二、问答类的知识点 2．读图类问答题： ( 课上复习 )船闸的工作过程；活塞式抽水机；离心式水泵的工作过程。要求：根据给出的装置示意图，填空回答这些设备的工作原理和过程 三、计算类的知识点 1．计算公式：压强公式：p = ；液体压强公式：p =ρgh 六、实验、探究类的知识点：3.影响压力作用效果的因素 4.探究液体压强规律 过渡：复习概念，准备开始上课抢答。 分:分一：实验类复习： 1.探究影响压力作用效果的因素： （1） 现场动手边回顾边操作，老师PAD实物投影学生实验。 （2） 方法梳理、重点点拨 （3） 检测效果 请你完成“压力的作用效果与压力大小有关”的实验设计方案： 器材 50g钩码三个、小桌和海绵、 。 实验步骤 1.将小桌正放在海绵上 2.分别在小桌上放 50g钩码，分别用 测量海绵 。 3.分析数据，得出结论。 数据记录表格 2.探究液体压强规律 （1）现场动手边回顾边操作，老师PAD实物投影学生实验。 （2）方法梳理、重点点拨，传感器现场演示。 （3）检测效果 小丽和小军想探究液体内部的压强规律，请你帮他们完成实验报告 装置图 ( 图甲 图丙 图乙 ) 图像 步骤 结论 1、将探头放入水中，U型管的两个液面之间出现_________，改变探头方向，发现U型管内液面仍然有高度差，这说明液体内部向______ 都有压强。 2、进行图甲和图乙的实验，是为了探究液体压强跟_______的关系。可得出结论______________________________________________ ;二者关系可用图像______表示 3、探究液体压强与密度的关系，应选上图的____和_____。 分二：问答类复习： 1.一类：船闸问题： （1）自行观看现场推送船闸视频。 （2）提炼原理 （3）检测见复习指导P93三、10题，做题中间过程可以灵活点击视频部分重复观看。 2.二类：活塞式抽水机、离心式水泵的工作原理 (1)观看抽水机视频，看抽水机和离心式水泵的演示 (2)提炼原理、检测见复习指导P89 7题和P93 三、11题，做题中间过程可以灵活点击视频部分重复观看 分三：计算类复习 (1)方法点拨：公式运用、解题步骤规范 (2)当堂练习： ( 0.5m A )（2010年青岛市中考题）一个厚度不计的圆柱形水桶，底面积为4×10-2m2，盛上一些水后对水平地面的压力为400N。求： （1）此时水桶对地面的压强为多大？ （2）桶的侧壁上有一个小阀门A，它能承受的水的压强最大为6×103Pa。当A距水面多深时，它将被水冲开？ （3）平行校正：见复习指导P93第13题。（若时间紧张，则作为作业） 合：结合考纲，建立本章知识体系，将各个分环节的类型题与知识对号入座，让学生学会将基础概念和类型题目有机融合。 补：小组讨论梳理，提出疑惑，老师答疑。 测：小游戏做最后检测，现场推送，即时反馈，即时点拨。 布置作业：必做：A将复习指导的本章剩余题目都完成， B选做：P277 第5题、P278 第7题。 C学有余力的同学上我校数字校园云平台，依照《浮力复习》的微课提前复习。 学科网（北京）股份有限公司 $