内容正文:
参考答案
1. C 2. A 3. A 4. D
5. Fe2O3 (或Fe2O3·xH2O) 稀盐酸(或稀硫酸) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
6.(1)化学
(2)紫色葡萄酒变红 H+
(3)纯碱(或小苏打,合理即可)
7.(1)CuSO4(或CO2,或H2)
(2)H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
(3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,合理即可)
(4)置换反应(或复分解反应,合理即可)
8.(1)水和二氧化碳
(2)氢氧化钙 温度升高,氢氧化钙溶解度减小
(3)【实验探究】①氢氧化钠也能使酚酞溶液变红
②有气泡产生 氯化钠
【分析交流】硝酸、硝酸钠 NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
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课题 1 酸 碱 中和反应(提升)
[测试时间:20 分钟 满分分值:31分]
一、选择题(每小题2分,共8分)
1.下列关于NaOH和Ca(OH)2的用途中错误的是 ( )
A. 用Ca(OH)2制波尔多液
B. 用Ca(OH)2改良酸性土壤
C. 用NaOH溶液检验CO2
D. 用NaOH固体干燥某些气体
2.一瓶存放较长时间的石灰水,瓶内壁附有一层白膜,下列有关说法错误的是 ( )
A. 白膜都是氢氧化钙
B. 白膜的形成与二氧化碳有关
C. 白膜可用盐酸除去
D. 试剂使用后应及时盖上瓶塞
3.氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法错误的是 ( )
A. 盐酸中存在的微粒有水分子和氯化氢分子
B. 反应的微观实质是 H+和OH-结合生成水分子
C. Na+和Cl-在该反应过程中没有被消耗
D. 恰好完全反应时,溶液呈中性
4.物质的结构决定性质,性质决定用途。下列物质的结构、性质和用途之间匹配正确的是 ( )
选项
结构
性质
用途
A
稀盐酸中含有H+
具有酸性
检验溶液中是否含有银离子
B
稀盐酸中含有Cl-
具有酸性
检验溶液中是否含有银离子
C
氢氧化钠溶液中含有Na+
具有碱性
吸收二氧化碳气体
D
氢氧化钠溶液中含有OH-
具有碱性
吸收二氧化碳气体
二、生活、生产应用题(化学方程式每空2分,其余每空1分,共8分)
5.为延长食品保质期,一些食品包装内会放一小包“双吸剂”(主要成分为铁粉)。小涵打开某食品中的“双吸剂”,发现粉末呈红色,该红色固体主要成分的化学式是 ,为检验“双吸剂”是否完全变质,可向其中加入足量 。 实验过程中,小涵发现溶液由无色变成黄色,其原因是 (用化学方程式表示)。
6.葡萄酒是用新鲜葡萄发酵制成的酒精饮料,葡萄酒呈紫色是因为含有一种物质花青素。花青素能作指示剂,其变色原理与紫色石蕊相似。
(1)葡萄酒的酿制过程属于 变化。
(2)白醋中加入几滴葡萄酒,可观察到 ,原因是白醋中含有 (写微粒符号)。
(3)市场上售卖的假葡萄酒由化工色素勾兑而成,不含花青素,你还可以选择厨房中的 来鉴别真假葡萄酒。
三、物质组成与变化分析题(化学方程式每空2分,其余每空1分,共6分)
7.A~F 是初中化学常见物质,其中B、C、D、E、F 分别属于不同类别,A的浓溶液有吸水性,D由两种元素组成。“—”或“ ”表示两种物质间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题:
(1)B的化学式是 。
(2)A生成D的化学方程式是 。
(3)E与F反应的化学方程式是 。
(4)A与C反应的基本反应类型是 。
四、科学探究题(化学方程式每空2分,其余每空1分,共9分)
8.在实验课上,同学们对碱的性质进行了探究。
(1)通过分析实验一和实验二可知,氢氧化钠会吸收空气中的