【名师解析】2014届江苏省徐州市第一中学（徐州市）高三考前模拟历史试题

2014届徐州市高三信息卷 历史试题 【试卷综析】本试卷是高三历史单科综合试卷，考查以主干知识为载体，以能力测试为主要目标，在注重考查学科核心知识。试题重点考查：分封制、儒家思想、三省六部制、古代商业政策、《十二铜表法》、西方人文主义精神的起源、英国的代议制、民族资本主义的曲折发展、新民主主义革命、建国后我国的社会主义建设、罗斯福新政、苏联的社会主义改革、日本明治维新等主干知识；注重在分析与解题中培养学生科学的思维方法，开拓学生思路，是份注重能力提升的试卷。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这主要强调分封制 A．巩固了西周的统治 B．推动了中原文明的扩展 C．扩大了西周的疆域 D．促成了统一民族的形成 【知识点】古代中国·古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制 【答案解析】B 解析：从材料中获取关键信息“周王朝自己及其商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地”，说明随着分封制的实施，也推动了中原文明的扩展。A、C、D三项不是对材料的正确解读。 故选：B 【思路点拨】 解答本题的关键在于从材料中获取有效信息并结合分封建制的作用进行分析。 2.《论语·学而》：“君子务本，本立而道生，孝弟也者，其为仁为本欤。”由此，可见孔子仁的学说的逻辑起点是 A.人性本善 B.血缘远近 C.宗法等级 D.君臣尊卑 【知识点】古代中国·中国传统文化主流思想的演变·儒家思想 【答案解析】B 解析：材料文言人的意思是，做人首先要从根本上做起，根本树立了，“道”就出现了。孝敬父母、尊敬师长，就是做人的根本！ 故选：B 【思路点拨】 解答本题的关键在于对文言丁二材料的正确理解。 3.有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措是 A.提高了决策的周密程度 B.丰富了官吏的选拔手段