11 赵州桥（课件）部编版语文三年级下册

赵州桥 部编版三年级下册第11课 1 2 3 4 5 6 7 赵州桥是一座 的桥 。 8 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 9 10 赵州桥非常雄伟。 中心句，总起句 11 ① ② ③ 桥身设计 12 桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 13 桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 50米多 9米多 列 数 据 14 这么长的桥，全部由石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 桥墩 雄伟！ 15 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 16 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 17 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 平时 发大水 18 传统桥 赵州桥 敞 肩 式 设 计 19 这样的设计在当时就是首创，就是一种新的创造，史无前例，这就叫“创举”。 一、采用无桥墩设计 二、采用“敞肩式”设计 20 这种设计的优点是？ 减轻冲击 节省石料 21 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 22 长度、宽度 桥身设计 总 分 23 中心句 过渡句 这座桥不但坚固,而且美观。 （承上启下）过渡句 总结了上文 引出了下文 24 美 观 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 缠 绕 吐 水 双 龙 戏 珠 互 抵 回 望 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花； 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。 戏：玩耍、游戏 25 美 观 仿写：赵州桥栏板上雕刻着精美的图案：有的 ， 有的 ， 还有的 。 赵州桥栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着怒目圆睁，威风凛凛的龙头；有的刻着两条龙，互相端坐，谈笑风生；还有的刻着腾云驾雾的龙，自由自在。” 26 美 观 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 缠 绕 吐 水 双 龙 戏 珠 互 抵 回 望 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花； 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。 27 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。 具体描写了各种形态的龙： 美观 总 分 28 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 29 赵州桥 赞美建桥的人，赞美劳动人民。 掌握写法：围绕一个意思把一段话写具体。 30 课后作业： 1.读读课文，重点读好第二、第三自然段。 2.假如你是导游，试着用下面的词语，向爸爸妈妈介绍赵州桥。 世界文明 雄伟 美观 智慧 才干 3.学习用总分结构构段，写一种身边常见的事物，围绕一个特点写清楚。 31 谢 谢 观 看 ！ 32 $