(教用word)第1单元　单元活动　践行绿色发展-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修第三册(鲁教版2019)

单元活动　践行绿色发展 2015年，“坚持绿水青山就是金山银山”被写进了《关于加快推进生态文明建设的意见》这一中央文件；党的十八届五中全会首次提出“五大发展理念”，将绿色发展作为“十三五”乃至更长时期经济社会发展的一个重要理念，成为党关于生态文明建设、社会主义现代化建设规律性认识的最新成果。 　　2017年，“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”被写进党的十九大报告；“增强绿水青山就是金山银山的意识”被写进新修订的《中国共产党章程》之中。“两山论”已成为我们党的重要执政理念之一。 　　2018年，十三届全国人大一次会议将生态文明写入宪法；全国生态环境保护大会正式确立了习近平生态文明思想，“两山论”作为六项重要原则之一，为新时代推进生态文明建设指明了方向。 2021年，“十四五”规划和2035年远景规划目标纲要提出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。 　　什么是绿色发展？如何落实绿色发展理念？ 课标阐释 素养目标 预习线索 1．了解绿色发展的概念及其作用。 2．理解落实绿色发展的具体措施。 1．综合思维：通过收集相关材料，了解绿色发展的概念及作用。 2．人地协调观：能结合实例，说明绿色发展的具体落实措施——绿色生产、绿色消费和创建绿色学校。 一、树立绿色发展理念 1．概念 建立在生态环境容量和资源承载力的约束条件下，将资源节约和环境保护作为实现可持续发展重要支柱的一种新型发展模式。 2．意义 (1)解决人与自然的和谐问题，是我国生态文明建设的必由之路。 (2)为我国经济社会发展和生态文明建设指明了思路、方向和着力点。 3．客观要求——坚持节约优先的方针。 1．绿色发展是实现生态文明的措施和途径。 2．节约资源是绿色发展的客观要求，是保护环境的前提和高质量发展的保障。 二、发展绿色生产 1．绿色生产 目标 节能、降耗、减污、增效 手段 管理和技术 监控 工业生产全过程污染控制 作用 促使资源利用高效、生产流程清洁、污染物排放减少、产品绿色安全，是实现低碳循环经济的根本途径 2．具体措施 (1)建立低碳循环经济体系，改变粗放增长方式。 (2)技术创新是绿色产业发展的驱动力。 ①运用绿色低碳技术改造传统产业，促进传统产业向绿色产业转型升级。 ②壮大节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业。 (3)发展低碳循环经济。 1．推进绿色发展，首先要从生产环节入手。 2．推进绿色生产，必须注重技术创新。 3．低碳循环经济是实现经济社会发展和生态环境保护双赢的措施。 三、倡导绿色消费 1．概念 消费者对绿色产品的需求、购买和消费活动，是一种具有生态意识的、高层次的理性消费行为和消费方式。 2．含义 (1)倡导消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品。 (2)消费者转变消费观念的同时，注重节约资源和能源，实现可持续消费。 (3)在消费过程中注重保护环境，不造成环境污染。 3．意义：创造经济价值、环境价值和产业价值，形成生产与消费的良性互动。 4．措施——落实简约低碳的生活方式。 1．倡导绿色消费是落实绿色发展的必需措施。 2．简约低碳的生活方式倡导生活方式绿色化，转变生活方式和消费模式，形成全社会的自觉意识和行为。 四、创建绿色学校 1．概念 将绿色发展理念纳入课程内容，进行绿色校园建设，实施绿色管理，创设绿色文化氛围，开展绿色实践活动，全面提高师生环境素养的学校品牌建设行动。 2．意义 通过创建绿色学校，使绿色成为我们的价值观念和行为自觉，增强节约资源、保护环境的责任感。 3．措施 积极加入环保社团组织，参与绿色学校创建、绿色宣传和绿色实践活动。 1．正误判断： (1)绿色发展就是可持续发展。 (　　) ×　绿色发展是建立在生态环境容量和资源承载力的约束条件下，将资源节约和环境保护作为实现可持续发展重要支柱的一种新型发展模式。 (2)低碳循环经济的核心是资源的高效利用、循环利用和减少碳排放。 (　　) √　低碳循环经济以资源的高效利用、循环利用以及减少碳排放为核心。 (3)绿色消费可实现生产与消费的良性互动。 (　　) √　绿色消费创造经济价值、环境价值和产业价值，形成生产与消费的良性互动。 2．绿色发展的客观要求是(　　) A．节约优先 B．绿色生产 C．绿色消费 D．保护生态 A　坚持节约优先的方针，是绿色发展的客观要求。 3．实现低碳循环经济的根本途径是　(　　) A．节约资源 B．绿色生产 C．绿色消费 D．营造绿色校园 B　绿色生产使资源利用高效、生产流程清洁、污染物排放减少、产品绿色安全，是实现低碳循环经济的根本途径。 4．绿色产业发展的驱动力是　(　　) A．清洁生产 B．低碳循环经济 C．绿色消费 D．技术创新 D　技术创新是绿色产业发展的驱动力。 5．推动绿色消费的原动力是(