内容正文:
2022一2023学年度第一学期期末学业水平测试题(卷)
九年级历史
第I卷选择题(共30分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请将其字母标号填入答题卡中相应题号的空格内。本大题有15个小题,每小题2分,共30分)
1. 古代区域文明的成果,在具体内容上存在差异性。下图中关系对应正确的是( )
A. B.
C. D.
2. 某历史老师在活动课上组织学生进行话剧表演,内容为《雅典居民的一天》。小明扮演的居民甲早上吃完饭后就赶去参加公民大会,并在会上表决了关于雅典出战邻国的决议。据此判断小明扮演的居民甲是一位( )
A. 36岁的雅典男性公民 B. 年仅10岁的男性公民
C. 孕育两个孩子的女性 D. 在雅典经商的斯巴达人
3. “我的附庸的附庸,不是我的附庸”是8世纪流行于法兰克王国的谚语,下列有关这一谚语说法正确的是( )
A. 封君无需保护封臣本人及其家人生命安全
B. 封臣仅对封君的政事有提出建议的义务
C. 封君和封臣相互承担义务且负有责任
D. 封君封臣制以血缘关系为纽带
4. 大化改新时期,日本设立了大学寮,教科书为中国儒家经典《孝经》《论语》《礼记》《左传》等。这说明
A. 日本确立了中央集权制国家 B. 日本文化深受中国文化影响
C. 中国文化推动日本社会转型 D. 日本全盘照搬中国教育体制
5. 陈明同学在阅读《非洲通史》时根据书中记载的1678年和1780年法属西印度群岛的人种、人口数据制作了以下统计图表(单位:人)。造成该地区这一时期人种、人口变化的主要原因是( )
白人
非洲奴隶
非洲自由人
1678年
6786
7397
0
1780年
63682
437738
13429
A. 新航路的开辟 B. 三角贸易 C. 西欧经济发展 D. 工业革命
6. 1800年,拿破仑成了法国的最高统治者。随后,他正式命令法律专家开始起草《拿破仑法典》,在具体制定法典的过程中,他始终坚持资产阶级革命者在法国大革命初期提出的相对理性的原则。拿破仑的这一“坚持”( )
A. 确立了资产阶级君主立宪的体制 B. 废除了欧洲大陆各地的封建特权
C. 推翻了法国的封建君主专制统治 D. 捍卫了法国资产阶级革命的成果
7. 巴黎公社建立后,颁布如下法令:废止面包工人夜班;征用空闲住宅交给遭受炮火工人和市民居住;由政府免费给失业工人介绍工作等。这反映出巴黎公社( )
A. 关注人民群众的利益 B. 成功践行马克思主义
C. 确立了依法治国原则 D. 建立了无产阶级专政
8. 第一次世界大战前,一位德国大臣说:“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权,以有利于德国。”一位英国外交大臣说:“真正决定我国外交政策的,是海上霸权的问题。”以上材料可以用来说明第一次世界大战的( )
A. 过程 B. 规模 C. 性质 D. 影响
9. 对比是历史学习基本技能之一。阅读下面材料,从中可以得出20世纪二三十年代美苏两国经济发展的共同之处是( )
苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。高度集中的指令性计划使苏联能够在短时间内,集中全国的人力物力和财力实现工业化。
罗斯福新政加强对工业的计划指导,通过颁布《全国工业复兴法》,制定公平竞争法规,协调各个工业部门的企业活动.恢复了其工业生产力。
A. 都受到经济危机的沉重打击 B. 国家通过立法形式规范市场
C. 都维护工人阶级的切身利益卫 D. 国家通过宏观调控干预经济
10. 中国外交部发言人赵立坚指出,美国作为乌克兰问题的始作俑者,如今却成了隔岸观火、坐收渔利的“最大嬴家”,这值得世人思考和警惕。引发俄乌冲突的原因之一是乌克兰试图加入成立于1949年、以美国为首的某军事集团。该军事集团是( )
A. 北约 B. 华约 C. 东盟 D. 欧盟
11. 把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。下面坐标轴反映的阶段特征是( )
A. 美苏冷战局势紧张 B. 亚非拉民族民主运动高涨
C. 世界殖民体系正加速瓦解 D. 苏联模式得到推广
12. 大事年表能体现历史发展进程。下列大事年表可以归纳的主题是( )
1949年
苏联等国建立“经互会”
20世纪50年代
赫鲁晓夫改革
20世纪80年代末
东欧政局剧烈动荡
1991年年底
苏联解体
A. 社会主义力量的壮大 B. 苏联的改革与发展进程
C. 东欧剧变与苏联解体 D. 社会主义的发展与挫折
13. 制作历史示意图是历史学习的重要方法之一。下图是小宏同学制作的示意图,据此推断他复习的主题是( )
A. 战后亚非国家新发展 B. 世界政治多极化趋势
C. 战后资本主义新变化 D. 美苏两极格局的形