第一部分 主题三 命题点4 生态系统（精讲册）-【一战成名】2023云南中考生物考前新方案中考总复习配套课件

主题三 生物与环境 命题点4 生态系统 （省卷必考） 云南生物 生物 1 【2022课标学业要求】从结构与功能的角度，阐明生态系统中的生产者、 消费者、分解者以及非生物环境是一个有机整体；运用图示或模型表示生 态系统中各生物成分之间的营养关系；分析某生态系统受到破坏的具体实 例，阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 2 知识梳理 1.生态系统是指在一定的空间范围内，①______与②______所形成的统一 整体。 .&1 & . 生物 环境 生物部分 生产者 消费者 分解者 非生物部分 3 2.生态系统的类型 （1）______生态系统：能涵养水源，防风固沙，有“绿色水库”“地球 之肺”之称。 森林 （2）______生态系统：具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾” 之称。 湿地 （3）海洋生态系统：地球每年氧气总产量的 <m></m> 来自海洋植物。 （4）其他生态系统：草原生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城 市生态系统等。 4 3.食物链和食物网 （1）生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构 叫做________，由多条食物链彼此交错连接，形成的网状结构叫做______。 食物链 食物网 （2）食物链书写要点：①食物链中只包含生产者和________。不包括 ________和____________。②每条食物链以________为起点，以最高级消 费者（不被其他动物捕食的消费者）为终点。③箭头由被捕食者指向捕食 者。（5年4考） 消费者 分解者 非生物部分 生产者 5 【练一练】下图表示蝗虫所在生态系统中的食物网，其中共有___条食物链。 5 方法提示：①找出起点和终点；②顺着箭头计算从起点到终点有几条通路， 则该生态系统中就有几条食物链。[2022.4（1）第一空；2020.41（2） 第一空] 6 （3）判断食物网中各生物之间的关系：一条食物链中，由被捕食者指向 捕食者，二者的关系是捕食关系；多种生物都以某种相同的生物为食，则 这多种生物间的关系是竞争关系。（5年4考） 4.物质循环与能量流动 （1）生态系统中的物质和能量是沿着________和食物网流动的。能量流 动的特点是______流动、__________，物质是可以循环的。所有生物进行 生命活动的能量最终来自__________________。 食物链 单向 逐级递减 太阳能（或光能） 7 （2）营养级：把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养 级，如绿色植物是第一营养级，以绿色植物为食的食草动物是第二营养级， 以食草动物为食的食肉动物是第三营养级，依此类推。如“草→鼠→鹰” 这条食物链中，草是第一营养级，鹰是第____营养级。一般来说，营养级 别越高，生物的数量和所含有机物（或能量）就越____。 三 少 8 5.生物富集：某些不易分解的有毒物质会通过 ________不断积累，由于营养级别高的生物会捕食许多营养级别低的生物， 造成营养级别越高的生物体内有毒物质积累得越____，如在“草→鼠→蛇 →鹰”这条食物链中，体内有毒物质含量最高的是____。[2020.41（4）] 食物链 多 鹰 9 6.生态系统的自动调节能力 （1）食物链中不同生物因存在捕食关系而相互制约，在“草→鼠→鹰” 这条食物链中，若鼠的数量增加，短时间内草的数量会______，鹰的数量 会增加，随着鹰的数量增加，一段时间后，鹰大量捕捉鼠会造成鼠的数量 ______，从而避免了鼠害对草原的破坏。 减少 减少 10 （2）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的__________能力。生态系统成分越复杂，这种能力就越____，但这种能力是____________的。[2019.41（4）； 2018.41（5）] 自动调节 强 有一定限度 11 【随堂练习】 如图为会泽大海草山生态系统的食物网，请据图回答下列问题： （1）草属于生态系统中的________，狐在该 生态系统中属于________，若要构成一个完整 的生态系统，还应包括____________和________。 生产者 消费者 非生物部分 分解者 （2）该生态系统中____的数量最多，鹰和蛇的关系是____________。 草 捕食和竞争 （3）图中有___条食物链，图中最长的食物链可表示为________________。 5 草→鼠→蛇→鹰 12 （4）图中所有生物进行生命活动所需的能量最终来源于______________ ____。