第一部分 主题三 命题点3 探究非生物因素对动物生活的影响实验（精讲册）-【一战成名】2023云南中考生物考前新方案中考总复习配套课件

主题三 生物与环境 命题点3 探究非生物因素对动物生活的影响 【实验】（省卷2018.7） 云南生物 生物 1 知识梳理 【实验名称】探究光对鼠妇分布的影响 【提出问题】______________________？ 【作出假设】鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。 （作出假设的依据：同学们在捕捉鼠妇时，发现鼠妇生活在比较阴暗的地方） 光会影响鼠妇的分布吗 2 【制订并实施计划】 （1）在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖 上玻璃板。两侧形成阴暗和明亮两种环境。 实验装置图 （2）在两侧中央各放入5只鼠妇（生长状况相同），静置2分钟；之后每 分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 3 （3）实验过程中要认真观察，如实记录。 （4）实验结束后，将鼠妇放归适合它们生存的自然环境中。 【实验结果】明亮处鼠妇数量____，阴暗处鼠妇数量____。 【得出结论】____________________。 少 多 光会影响鼠妇的分布 【实验要点分析】 1.对照实验中，探究哪一个因素，这个因素就是______。在设计实验时， 应控制__________，本实验中除______条件不同外，其他条件均保持一致， 如土壤潮湿度，温度等都应该相同且适宜。 变量 单一变量 光照 4 2.判断实验组和对照组：实验组是指能反映实验目的、需要研究的接受实 验变量处理的对象组；对照组是不进行实验变量处理的对象组。本实验的 变量是____，因此实验组是盖________的一侧（有光），对照组是盖____ 的一侧（无光）。 光 玻璃板 纸板 3.实验中用10只鼠妇而不是1、 <m></m> 只，是为了________________。为了减 小实验误差，实验结果应取各重复组的________。 避免偶然性误差 平均值 5 实验拓展 （1）上述实验装置的铁盘上一侧盖上纸板，另一半不盖玻璃板，行吗？ 为什么？ ________________________________________。 不行，没有遵循单一变量原则（合理即可） （2）若用以上装置来探究土壤潮湿度对鼠妇生活的影响，则该实验的变 量是____________。铁盘内土壤的处理方式是________________________ ______________。铁盘上面是全部盖上纸板还是一侧盖纸板，另一侧盖玻 璃板？______________，目的是______________。 土壤潮湿度 一侧铺上潮湿土壤，另一 侧铺上干燥土壤 全部盖上纸板 控制单一变量 6 【随堂练习】 为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某小组用自制的实验装置完成了实 验，结果如图所示。 步骤1：在上述实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，分别统计明亮处和 阴暗处的鼠妇数量。 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：…… 回答下列问题： 7 （1）该小组探究的问题是：____会影响鼠妇的分布吗？ 光 （2）实验结果应取“步骤1、2”各重复组的______值，以减小实验误差。 平均 （3）实验结果表明，鼠妇喜欢生活在______的环境中，由此得出的结论 是______________。 阴暗 光鼠妇的分布 （4）关爱生命，从我做起。做完实验后，将鼠妇放回________________ _________ 中。 适合它们生存的 自然环境 8 $