第一部分 主题二 命题点4 动物的多样性（精讲册）-【一战成名】2023云南中考生物考前新方案中考总复习配套课件

主题二 生物的多样性 命题点4 动物的多样性 （省卷必考） 云南生物 生物 1 知识梳理 一、无脊椎动物（体内无脊柱）（必考） 动物类群 主要特征 代表动物 与人类的关系 腔肠动物 身体呈______对称；体表 有刺细胞；有口无肛门 水母、海蜇、珊瑚 虫、水螅等 海蜇可食用； 珊瑚虫形成的 珊瑚礁可加固 海岸 扁形动物 身体呈______对称；背腹 扁平；有口无肛门 血吸虫、涡虫、华 支睾吸虫、绦虫 大多数寄生生 活，使人或动 物患病 辐射 两侧 【2022课标学业要求】分析不同动物的特征及其与人类的关系。 2 动物类群 主要特征 代表动物 与人类的关系 线形动物 身体细长，呈圆柱形；体 表有角质层；有口有肛门 蛔虫、蛲虫、钩虫、 丝虫、线虫等 蛔虫使人感染 蛔虫病 环节动物 身体呈圆筒形，由许多彼 此相似的体节组成；靠刚 毛或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭等 蚯蚓可以疏松 土壤，提高土 壤肥力；沙蚕 可作食饵；蛭 可以药用 ◆蚯蚓身体前端有______， 靠湿润的体壁呼吸；身体 分节可使躯体运动灵活， 体壁发达的肌肉和刚毛配 合完成运动 环带 续表 3 动物类群 主要特征 代表动物 与人类的关系 软体动物 柔软的身体表面有_______ ，大多具有贝壳；运动器 官是足 河蚌、扇贝、蜗牛、 缢蛏、墨鱼、鱿鱼 乌贼的壳和珍 珠粉可入药； 螺壳和珍珠可 作装饰品 节肢动物 （最大的动 物类群） （2022.34） 体表有坚韧的________； 身体和附肢都分节 蝗虫、蝉、蟋蟀、 蝴蝶、蜘蛛、虾、 蟹、蚊、蝇等 虾、蟹可食用； 蜈蚣、蝉蜕可 药用；果蝇常 作实验材料； 蚊能传播疾病 ◆昆虫一般具有两对翅、 三对足，它的外骨骼起到 防止__________的作用， 但会限制其发育和长大， 所以需要定期蜕皮 外套膜 外骨骼 水分蒸发 续表 4 二、脊椎动物（体内有脊柱）（2021.28） 1.鱼 （1）主要特征：鱼的身体分头部、躯干部和尾部，大多呈______型， 利于 减少在水中运动时的阻力。体表常有鳞片覆盖；用____呼吸；通 过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 流线 鳃 （2）举例：海马、带鱼、鲫鱼、比目鱼、鲨鱼、中华鲟等。 5 2.两栖动物 （1）主要特征：幼体生活在水中，用____呼吸；成体大多生活在陆地上， 也可在水中游泳，用____呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （2）代表动物：青蛙、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈、蟾蜍等。 鳃 肺 3.爬行动物 （1）主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用____呼吸；在陆地上产卵， 卵表面有坚韧的______。 肺 卵壳 6 （2）爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是最早的、真正适 应陆地环境的脊椎动物。 （3）代表动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。 【知识点拨】 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定都是两栖动物，如乌龟 和青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，但青蛙属于两栖动物，乌龟 属于爬行动物。 7 4.鸟 （1）主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸； 通过产卵繁殖后代。 （2）鸟类适于飞行的特点（2022.41（2）） ①身体呈________，可减少飞行中空气的阻力； ②体表覆羽，利于飞行和保温； ③前肢变成翼，搏击空气使鸟能飞行； ④骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，减轻体重，胸骨上有龙骨突； ______发达； 流线型 胸肌 8 ⑤呼吸作用旺盛，具有与肺相通的______，可辅助呼吸；食量大， 消化能力强。 气囊 （3） 鸟的双重呼吸：吸气时，吸入的空气一部分 在肺内进行气体交换，一部分直接进入______；呼 气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。 气囊 （4）鸟与人类生活的关系：鸟类中有许多是农林害虫的天敌，而家禽是 人类食物中动物蛋白的重要来源。 鸟体内的气囊示意图 9 5.哺乳动物——动物界中最高等的类群（2018.44（2）） （1）主要特征：体表被毛；______、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的 分化；具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的 变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 胎生 （2）哺乳动物胎生、哺乳的生殖哺育方式大大提高了后代的成活率。 10 （3）家兔的特征：用____呼吸，心脏四腔，体表被毛，体温______，胎 生、哺乳；与其植食性生活相适应的结构特点有：牙齿分化为门齿和臼齿， 臼齿发达，消化管长，盲肠发达，有消化作用。 肺 恒定 （4）代表动物：大熊猫、兔、鲸、猴、蝙蝠、鼠、大象等。 6.恒温动物与变温动物 （1）变温动物：体温随环境温度的变化而改变，如鱼、两栖动物、爬行 动物。 （2）恒温动物：体温不随环境温度的变化