第三单元 人口迁徙、文化交融与认同-【知识清单】高中历史知识记忆清单（选择性必修3本）

第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 第6课　古代人类的迁徙和区域文化的形成 【知识点一　 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响】 1．起源 (1)印欧人可能起源于东欧平原，他们是游牧民，驯养了马匹。 (2)印欧人制造了马拉战车。 2．迁徙 (1)概况 ①公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，这一过程延续数百年甚至上千年。 ②他们或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。 (2)影响 ①公元前17世纪，赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国，公元前14世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落。 ②公元前6世纪，波斯人建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 ③公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人。他们思考人类与自然、个人与社会的关系等问题，在哲学、科学等多个领域取得成就。希腊文明成为西方文明的一个重要源头。 ④雅利安人从印度河流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印度。 ⑤公元前600年左右，印度历史进入列国时代。种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号，并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。 【知识点二　 亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响】 1．迁徙概况 (1)第一次大迁徙：公元前2世纪—公元2世纪 ①大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。 ②日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 (2)第二次大迁徙：3—6世纪 A.中国 ①匈奴人逐步内迁,转向定居生活,并在中原地区建立政权。 ②鲜卑人、氐人和羌人等逐渐迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融。 ③部分北方人因战乱南迁,促进了江南地区的开发。 B.欧洲:日耳曼人陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国。 C.阿拉伯人:7世纪,开始扩张,征服了西亚和北非广大地区;8世纪中期,建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国——阿拉伯帝国。 2．迁徙影响 (1)改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。 (2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。 (3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 【知识链接】1. 全面理解印欧人的迁移 （1）特点： ①迁移地域范围广。 ②持续时间长。 ③以武力征服，或者融合。 ④形成多种新的民族。 ⑤对区域文化发展影响深远。 （2）实质：落后的游牧部落对先进文明地区的入侵。 （3）影响： ①一定程度上造成地区的动荡，文化的浩劫，摧毁了旧的文明。 ②通过征服和融合，形成新的民族。 ③促进了不同种族、区域之间交流，推动文化的融合。 ④整体上推动了新的区域文明的形成与发展，对后世影响深远。 2．民族大迁徙对中西方文化发展的影响 (1)对西欧：民族大迁徙使西欧出现了一种崭新的文化。昔日的罗马“公民文化”正在悄悄地发生着变化；罗马文化、日耳曼文化与正在兴起的基督教文化一起，在古典文明的废墟上，形成了一种以基督教文化为载体的、包容希腊罗马古典文化与东方各民族文化的世界性的、适应时代需求的新文化。这种文化成为日后西方文化的渊源。 (2)对中国：民族大迁徙促进了中华文化的新发展。自汉代以来，经南北朝直至隋唐统一，所有内迁到中原的北方诸族，逐渐融入汉民族中。不仅为汉民族自身的发展融入了新的血液，也为中华民族的形成做出贡献，进而促进了中华文化的新发展。 3．民族大迁徙导致中西文化向不同方向发展的原因 (1)在中国，中原地区的主体民族以其人口众多、内部高度的文化认同形成了相对稳定的共同体，因而人数有限的南下游牧民族难以改变其文化认同观念。而且内迁民族一般都向往先进、发达的中原文化，所以在他们对中原社会经济进行破坏的同时，很自然地接受了中原文化，并使其劫后重生，有了新的发展。在西欧，罗马帝国境内民族众多，且流动性强，未形成一个相对稳定的共同体。当罗马社会发生危机时，旧的文化体系被打碎，各种文化因子在社会裂变中重新组合，很容易形成一种新的文化。 (2)从文化的经济基础看，中国与罗马虽然都是以农业为主的国家，但经济结构不同。所以，当遇到异质文化的冲击时，中国文化由于与生俱来的聚合性，能够经过自我调整，渡过难关，在吸纳外来文化的基础上继续向前发展。西欧则是各种文化经过剧烈冲突与混合，形成一种崭新的文化。 (3)从文化的持续发展来看，在中国，民族大迁徙没有对根基雄厚的传统文化造成致命的打击，只是融进了一些新的内容。在西欧，日耳曼人使外族的文化、宗教、政治和立法“归并到他们自己的民族生活里面来”。强大的异质文化将昔日的古典文化体系彻底打碎，其内容与“蛮族”文化、基督教文化混合，经