第1课艺术源于生活，高于生活 课件 2022—2023学年人美版初中美术七年级下册

艺术源于生活 高于生活 虾 （中国画） 齐白石 一、美术创作与现实生活的关系是什么？ 1、《开国大典》的创作背景是什么？ 2、请你思考一下，油画中的天安门城楼与真实的天安门城楼有什么不同？ 3、用哪些方法突出了毛主席的形象？ 4、油画中的菊花象征什么？有什么意义？ 齐白石的“虾”集中和强化了虾的典型特征，使虾更显生动活泼，它“妙在似与不似之间”，给人以美的享受，更激发人们对生活的热爱。 传神的美 虾 （中国画） 齐白石 二、美术作品的艺术魅力 色彩的美 在阳光更为明亮灿烂，色彩更加强烈瑰丽的法国南部，凡高找到了灵感，从次,他的色彩画得特别有生气，特别强烈。 丰收 （油画） 凡高（荷兰） 奥里斯教堂（油画）凡高（荷兰） 悲壮的美 列宾用三年的时间到伏尔加河体验生活，他用这幅画，通过对被奴役者的悲惨命运的刻画，表现出一种悲壮的美。作品鼓舞人民奋起抗争，获得自由。 伏尔加河纤夫 （油画）列宾（ 俄国） 艺术不是生活的毫不走样的“复制”，不是生活的翻版和备份，如果说生活是艺术的原型，那么艺术则是生活的升华，艺术源于生活，更高于生活！ 艺术包括美术、音乐、舞蹈、文学、影视……   2  闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着， 这便宛然有了一道凝碧的波痕。 叶子底下是脉脉(mò)的流水， 遮住了， 不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。    ，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了 文学作品 朱自清《荷塘月色》》 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 生活中艺术源于生活又高于生活的例子你能举一些吗？ 真实的猴子 韩美林设计原稿 生活是艺术创作的源泉 灵感 发现美 艺术创作从哪里来？ 激情 创造美 媒介 再现美 表现美 高于生活的艺术作品 “生活中处处都有美，缺少的是发现美的眼睛”。让我们擦亮眼睛，到生活中发现美，用我们的心体验美，为我们的生活创造美，然后一起享受美吧！ 美术作品的表现形式 艺术家在生活的实践中，把对人生、自然、生活的思考，融于艺术作品，运用丰富的艺术手段创造出大众喜爱的艺术作品。 再现性作品 表现性作品 父亲 （油画） 罗中立 泉 （油画） 普拉斯托夫（俄国） 再现性作品：以真实地表现客观世界为目的，作品的艺术表现形式是逼真写实的。 开花的苹果树 蒙德里安（荷兰） 灰色的树 蒙德里安（荷兰） 表现性作品：以客观对象为媒介，重在表达作者的精神和内心情感，画面艺术表现形式以夸张、变形处理或以荒诞的组合，创造一个新的艺术世界。 松魂 （中国画） 吴冠中 名家这样论述： 一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态地文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。 人类的社会生活虽然是文学艺术的惟一源泉，虽是较之后者有不可比拟的生动丰富的内容，但是人民还是不满足于前者而要求后者。这是为什么呢？因为虽然两者都是美，但是文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带着普遍性。 毛泽东：——《在延安文艺座谈会上的讲话》   开国大典（油画）董希文 名家这样论述： 作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。 －摘自《齐白石画集序》 虾 （中国画） 齐白石 名家这样论述： 达·芬奇（意大利） 画家像镜子一般真实地映摄自然形象，广泛收集素材，然后离群独处深思熟虑，从素材中去粗存精，最后在头脑中形成一个最精粹的形象宝库。 ——《芬奇论绘画》 蒙娜丽莎（油画）达芬奇（意大利） 名家这样论述： 罗丹（法国） 艺术，就是所谓静观、默察；是深入自然，渗透自然，与之同化的心灵的愉快；是智慧的喜悦，在良知的照耀下看清世界，而又重现世界得智慧和喜悦。 ——《罗丹艺术论》 思（雕塑）罗丹（法国） $