安徽省无为中学2022-2023学年高一上学期阶段检测试物理试题

2022~2023学年上学期高一年级阶段检测试卷 物理 一、选择题（本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题中只有一项符合题目要求，每小题4分，第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1. 如图所示，一只青蛙静止在水平的荷叶上面，不考虑青蛙质量的改变。下列说法正确的是（　　） A. 青蛙受到支持力的作用是由青蛙形变产生的 B. 荷叶受到压力是由青蛙形变产生的 C. 青蛙受到的重力没有施力物体 D. 假如把该青蛙从云南转移到东北，其重力大小不变 2. 太阳是太阳系的中心天体，直径大约千米，质量大约千克，表面温度约开尔文。太阳围绕银河系的中心公转，公转半径约光年，公转周期约年，公转速度约250公里每秒。据以上信息，下列说法正确的是（　　） A. “千米、千克、开尔文”都是国际单位制基本单位 B. “公里每秒”是国际单位制速度基本单位 C. 在力学范围中长度、质量、温度是三个基本量 D. 光年是长度单位，长度在国际单位制中的基本单位是米 3. 已知共点力、的合力大小为5N，且的大小为3N，则的大小（　　） A. 一定为2N B. 一定为8N C. 可能为5N D. 可能为1N 4. 严冬树叶结有冰凌，人在树下经常出现冰凌砸到头部的情况，因此人们一定有安全防范意识。假设冰凌做自由落体运动，冰凌最后1s内下落的高度为10m，重力加速度g取，则冰凌自由下落的总时间为（　　） A. 1.5s B. 2s C. 2.5s D. 3s 5. 如图所示，甲、乙两物体叠放一起放置在光滑水平面上，将一水平向右恒力F=3N作用在物体甲上，使甲、乙一起向右做加速运动，已知物体甲和乙的质量，则甲对乙的摩擦力（　　） A. 大小为1N，方向水平向左 B. 大小为1N，方向水平向右 C. 大小为2N，方向水平向左 D. 大小为2N，方向水平向右 6. 如图所示，用轻绳将物体Q系于竖直墙面，Q与墙面直接夹有物体P，P、Q均处于静止状态，则下列说法正确是（　　） A. 物体P一定受到4个力的作用 B. 物体P可能受到3个力的作用 C. 物体Q可能受到4个力的作用 D. 物体Q一定受到3个力的作用 7. 如图所示，质量M=1kg的斜劈放置在水平地面上，将质量m=1kg的物块放置在斜劈上，并在物块上施加垂直于斜劈斜面的力F，使物块和斜劈均处于静止状态。已知斜劈的倾角为37°，斜劈与木块、地面间的动摩擦因数均为0.5，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取，sin37°=0.6，cos37°=0.8。则力F的大小范围为（　　） A. B. C D. 8. 关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A. 力不是维持物体运动的原因 B. 物体的速度越快，其惯性越大 C. 小型客车前排乘客需要系安全带，是为了减小因惯性造成的伤害 D. 地球上不存在不受力的物体，所以牛顿第一定律没有实际意义 9. 甲，乙两汽车在t=0时位于同一地点，在平直的公路上运动的速度v随时间t变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A 乙开始运动时，甲正好运动了2m B. 乙从运动开始，经3s后刚好追上甲 C. 甲、乙相遇之前的最大距离为4.5m D. 乙超过甲后，甲、乙可能再次相遇 10. 如图所示，一根粗糙的水平横杆上套有A、B两个轻环，系在两环上的等长细绳拴住的小球处于静止状态，现将两环距离变大后小球仍处于静止状态，则（　　） A. 两细绳的合力变大 B. 连接B环的细绳拉力变大 C. A环所受的摩擦力变小 D. 杆对A环的支持力不变 二、实验题（本题共2小题，共14分） 11. “探究两个互成角度的力的合成规律”实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳。图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图。 （1）本实验采用的科学方法是________（选填字母）。 A．控制变量法　　B．转换法 C．理想模型法　　D．等效替代法 （2）为减小实验误差，下列措施可行的是________（选填字母）。 A．两个分力、间的夹角要尽量小些 B．OB与OC细绳要尽量短些 C．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些 D．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板面平行 （3）图乙四个力中，不是由弹簧测力计直接测得的是______（“F”“”“”或“”）。 12. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图甲所示的装置。 （1）实验过程中，下列说法正确的是______。（填字母） A．定滑轮和小车间的细绳要保持平行于木板 B．每次改变小车的质量后，需要重新平衡摩擦力 C．实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车 D．改变小车质量（含车内