2023届中职语文春季高考专题复习考点：标点符号

考点－－标点符号 考点 标点符号 1.下列句子中,标点符号使用正确的一项是 A.近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。 B.“都到齐了吗?同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习, 发奋有为。 D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中 西,成为国人敬仰的国学大师。 2.下列句子中,标点符号使用正确的一项是 A.所谓“以人为本,”在很大程度上就是顺应民心,而不是修正民心。 B.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准? C.别人没想到的事,你想到了;别人想到的事,你做到了。 D.“今天干什么去了?”他诡秘地一笑,“我没干什么呀。” 3.下列句子中,标点符号使用有误的是 A.多么美丽呀,这满目的青葱! B.勤奋才能有成绩,因为“业精于勤”。 C.明天还要参加演出吗?如果下雨的话。 D.赶集回来,他合计:哪些东西买贵了,哪些东西买便宜了。 4.下列句子中,标点符号的使用正确的一句是 A.避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”(《史讳举 例·序》)。 B.你是参加电子计算机培训班呢?还是参加理论物理学习班呢? C.陈老师对学生说:“我们学习上要不断进步,否则就要后退,古语不是说'学如逆水行舟,不进 则退嘛’。” D.“你们--”老师亲切地说:“你们是早晨八九点钟的太阳。” 5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是 A.王熙凤又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了,可也上过学,现吃什么药?” B.他站立在独木船上,拿起竹竿的时候会想些什么呢。 C.于是又记起“西洲曲”里的句子:采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。 D.“这是最后一片叶子。”琼西说道,“我以为它昨晚一定会落掉的。” 6.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是 A.多美啊!烟台的山和海。 B.所以,处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。 C.第一次来到海边,小华欣喜地对着大海喊:“我--来--啦-” D.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”我衷心地喜欢这两句话。 7.下列各句,中标点符号使用全都正确的一项是 A.“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了一声说:“难道男人值得--别说啦,不,大夫,根本没有那种事。” B.四川有幸,中国有幸,公元前251年出现过一项毫不惹人注目的任命,李冰任蜀郡守。 C.在第十届发明展览会上,该校的展品:带镜子的安全帽,记事发卡,锄头紧固器……引起了人 们强烈的兴趣。 D.金属工具和技术推进了农业的发展,促进了脑力、体力劳动分工，城乡分离和贸易的发展。 8.下列句子中,标点符号使用正确的一项是 A.这儿的东西真多,什么衣服啊、食品啊、玩具啊、全有。 B.这是一群十五、六岁的中学生。 C.到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。 D.细细的秋雨--大约是今年的最后一场雨了吧--在窗外静静地飘洒着。 9.下列句子中,标点符号使用正确的一项是 A.每个有志气的人,在他的生平都不免为三件事操心:在学校时代,他关心学业;离开学校,他关 心职业;有了职业,他关心事业。 你会发现“楚材晋不用”,只能像李白那样用“天生我材必有用”来安慰自己。 C.我想许多读者当会讶异怪我何以如此常见的唐诗也首首俱录? D.这个标准不再有中心--老师确定,而是分散由众多消费者确定的。 10.下列各句中标点符号的使用,正确的一项是 A.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活--躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难,古往今来很少有人情愿过这种生活。 B.用表格整理材料的优点是一-容量大、直观性强、眉目清楚,便于对材料作进一步的分析。 C.走进语言现场,应该开口说,主动发言、敏捷应对;应该用心听,在倾听中迅速捕捉有效信息、 在倾听中把握声音内容。 D.为促进同学们朗读古典诗词的热情,我校计划在5月中旬举行以《我爱古诗词》为主题的朗诵活动。 11.下列句子中,标点符号运用错误的一项是 A.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画,还有飞 凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 B.什么,就这么个侏儒?这么个小巧玲珑的家伙!难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗? C.“很好，”我父亲叫到,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点儿的地方,那里有另外一个落 脚点。”我又照着做了。 D.然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，你们走吧。” 12.下面各句中,标点符号使用正确的一项是 A.观众长时间地等待,只为一睹她的风采、