第三部分 高频点2 违法与犯罪-【一战成名】2023云南中考道德与法治考前新方案中考总复习配套课件

2023-05-11
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第三部分 高频点热点集训 高频点2 违法与犯罪 云南道德与法治 道德与法治 1 常考设问 1.未成年人违法犯罪的自身原因有哪些? [答案] ①未成年人的心理、生理不成熟,敏感、脆弱,对外界环境充满好 奇与渴望。②未成年人缺乏规则意识,法治观念不强,辨别是非能力差,自我 保护能力较弱,自我控制能力不强,抗诱惑能力差。③交友不慎、家庭教育 失当、社会不良风气影响等。 1 2 3 2 2.青少年应如何加强自我防范,预防犯罪? [答案] (1)要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 (2)要做到行己有耻,杜绝不良行为。 (3)应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 (4)从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 (5)树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。 (6)要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力等。 1 2 3 3 3.预防未成年人违法犯罪的对策有哪些? [答案] (1)家庭:应加强对未成年人的教育和管理,对有不良行为的未成 年人要给予更多的关怀。 (2)学校:应加强对未成年人的道德、法治教育,及时发现他们的不良行为, 进行教育引导。 (3)社会:健全未成年人保护组织,为未成年人的健康成长创造良好的社会 环境。 (4)国家:完善相关法律法规,有关部门加大监督检查和处罚力度等。 1 2 3 4 热点聚焦 素材链接 材料:《云南省预防未成年人犯罪条例》 2022年7月28日,云南省十三届人大常 委会第三十二次会议表决通过了新修订的《云南省预防未成年人犯罪条例》,自2 022年10月1日起正式施行。此次通过的《条例》按照由轻及重的等级区别,明确 了对未成年人不良行为的干预措施、对严重不良行为的矫治措施、对重新犯罪的预 防措施,并增加了上位法对“不良行为”和“严重不良行为”的界定。《条例》还 新增加了“应当尊重未成年人人格尊严,保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信 息等合法权益”内容,更好保护未成年人合法权益;进一步突出了专门教育作用, 明确了专门学校设置、专门教育开展以及从专门学校转回普通学校的适用条件,并 结合云南实际明确了接受戒毒的未成年人相关管理和帮教措施。 1 2 3 4 5 《云南省预防未成年人犯罪条例》体现的分级预防,是基于哪些因素考虑 的?(未成年人不良行为与违法犯罪之间有什么关系?) [答案] 一个人走上违法犯罪道路,往往有一个演变的过程。一开始沾染 不良习气,若不加以改正,有可能形成不良行为,若不及时改正,任其发 展下去就有可能变成严重不良行为,最终滑向违法犯罪的深渊。 1 2 3 4 6 热点训练 1.2022年7月21日,某全球股份有限公司因严重违反《网络安全法》《数 据安全法》《个人信息保护法》等法律法规,被国家互联网信息办公室处 以人民币80.26亿元罚款,董事长兼CEO程某、总裁柳某各被处人民币10 0万元罚款。该企业的行为是( ) A. 一般违纪行为 B. 民事违法行为 C. 行政违法行为 D. 刑事违法行为 √ 1 2 3 4 7 2.小田同学喜欢观看法治类电视节目,针对法治节目中涉及的案件,经常 会提出自己的维权建议。下列维权方式不恰当的一项是( ) A. 赵某被高空抛物砸伤——与当事人沟通要求赔偿 B. 孙某被包工头拖欠工资——集结工友“讨要说法” C. 钱某遭遇家庭暴力——请求居委会进行调解 D. 李某遭遇电信诈骗——及时拨打110报警电话 √ 1 2 3 4 8 3.2022年7月30日,云南省人社厅公布7起重大劳动保障违法案件,涉及4 个用人单位、3个自然人,均因涉嫌拒不支付劳动报酬罪被移送公安机关 侦办。 这 ( ) ①有效保障了公民的合法权益 ②有利于震慑违法犯罪分子 ③能提升每个公民的安全感 ④有助于维护社会公平正义 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ √ 1 2 3 4 9 4.(2022山东临沂节选)小蒙在“法律专题”研究性学习过程中发现,2021年以 来国家正式施行了多部法律,其中不少法律与未成年人的健康成长密切相关。 【法律呈现】 *2021年1月1日,《中华人民共和国民法典》正式施行; *2021年6月1日,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民 共和国预防未成年人犯罪法》正式施行; *2021年11月1日,《中华人民共和国个人信息保护法》正式施行; *2022年1月1日,《中华人民共和国法律援助法》正式施行; *2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行。 1 2 3 4 10 (1) 以上系列法律的相继施行说明了什么? [答案] ①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能 力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予 特殊的

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