第一部分 学习主题一 考点3 学会学习 发现自己-【一战成名】2023云南中考道德与法治考前新方案中考总复习配套课件

第一部分 要点精练 学习主题一 生命安全与健康教育 考点3 学会学习 发现自己 云南道德与法治 道德与法治 1 必背核心关键句 1. 学习中有苦更有乐，要学会享受学习。 2. 【易错点】学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学 习方法、善于运用不同的学习方式。（做法） 3. 增强自身实力，理智面对学习压力。 4. 我们可以通过自我评价和他人评价来客观地认识自我。 5. 做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能， 为他人、为社会带来福祉。（做法） 2 要点1 学会学习【七上第二课，九下第六课】 1. 正确认识学习。（七上P15、17） （1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。 （2）范围：初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 （3）内容：不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做， 都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体 验和感悟。 （4）态度：学习需要自觉、主动的态度。 3 （5）过程：学习伴随着我们的成长。学习没有终点,我们终生都在学习， 终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发 展的社会。 4 2. 学习的重要性/作用。（七上P18～19） （1）学习让我们能够生存，拥有更充实的生活。 （2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，帮助他人，服务社会， 为幸福生活奠基。 5 ▲3. 正确认识学习中的乐与苦。（七上P20～21）（2020云南2） （1）学习中有快乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时;②自己解决某个问题 时;③学习中找到志趣相投的同伴时;④发现自己的潜能时等。生活示例：为 解一道题，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，感到很畅快。 （2）学习中也有辛苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力;②遇到 困难和阻挠时，需要调节不良情绪等。 6 ▲4. 如何学会学习？（七上P22～24） （1）需要发现并保持对学习的兴趣。 （2）需要掌握科学的学习方法。善于从生活中汲取养料，掌握一些基本 的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的 学习能力。（2020昆明1） （3）要善于运用不同的学习方式，如合作学习法、探究学习法、自主学 习法等。 7 5. 如何正确看待学习？（为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？） （九下P69） （1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 （2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会 需要所必备的一种能力。 （3）学习应该成为我们的一种生活方式。 8 6. 我们为什么要学会在实践中学习？（在实践中学习的重要性） （九下P69～70） （1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际， 把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 （2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 （3）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年随 着生活范围的扩大，会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促 进自身的发展和提升。 9 7. 青少年怎样做到在实践中学习？（九下P70～72） （1）始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 （2）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会 实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 （3）树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我 更新、学以致用的能力。 10 8. 终身学习需要养成的几个习惯。（九下P73） （1）主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保 持对学习的热情。 （2）及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用课堂、自 学、实践等多种学习方式。 （3）坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。 （4）培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。 11 易错警示 ① 参加实践活动比学习文化课更重要。 ( ) × [解析] 改正：参加实践活动与学习文化课一样重要 ② 进入社会以后，我们就不用学习了。 ( ) × [解析] 改正：要树立终身学习的理念 12 名言古语 学会学习 ※学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。 ——学习需要集中注意力，凭借坚强的意志作出努力【教材七上P21】 ※知之者不如好之者；好之者不如乐之者。 ——培养学习的兴趣【教材七上P22】 ※工欲善其事，必先利其器。 ——掌握科学的学习方法【教材七上P23】 ※独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——学会合作学习【教材七上P23】 ※学而不思则罔，思而不学则殆。 ——学习时要学会思考【教