9《端午粽》第二课时 课件-2022-2023学年语文一年级下册（部编版）

端午粽 第二课时 课堂集中营 你知道中国有哪些传统节日吗？ 春节 元宵节 中秋节 端午节 课堂集中营 端午节要吃什么？ 端午节要吃粽子。 课堂集中营 　　一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 “盼着我们回去”可以看出端午节也是一个全家团圆的节日。 “总会”写出了外婆端午节煮粽子不是偶尔的，而是习惯，可见煮粽子是端午节的习俗。 从“盼着我们回去”你能体会到什么？ 课堂集中营 课文中的粽子是什么样的？ 课堂集中营 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 “青青的、白白的、红红的”三个叠词写出了对粽子的喜欢。 课堂集中营 填一填 填写叠字形容词短语 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣 青青的______ 白白的______ 红红的______ _____的______ _____的______ _____的______ 稻谷 太阳 小草 云朵 黄黄 荷叶 绿绿 蓝蓝 天空 课堂集中营 作者写粽子的样子是按什么顺序写的？你能按一定的顺序，介绍一种自己喜欢吃的食物吗？ 作者是按由外及里写粽子的样子的。 饺子是用白白的面皮包的，里面是肉和蔬菜等做成的馅料，是一种具有中国特色的食物。 想一想 课堂集中营 外婆包的粽子好吃吗？ 课堂集中营 ”又黏又甜“写出了粽子的口感和味道都很棒。 外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 香 课堂集中营 外婆包的粽子有哪些花样？ 课堂集中营 “除了……还有……”写出了外婆包的粽子花样之多。 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。 课堂集中营 生动地写出了我们一家人吃粽子时高兴又满足的心情。 我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。 课堂集中营 端午节人们为什么要吃粽子？ 课堂集中营 长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。 写了端午节吃粽子的来历。 课堂集中营 人们端午节吃粽子的原因是( ) A. 粽子种类多。 B. 粽子很好吃。 C. 纪念爱国诗人屈原。 C 想一想 课堂集中营 课文表达了作者怎样的思想感情？ 这篇课文主要写了端午节吃粽子的习俗，具体写了包粽子的原料，外婆做的粽子花样多，表达了作者对中国传统文化的热爱。 学习思考 课堂集中营 端午粽 原料 花样 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣 红枣粽 红豆粽 鲜肉粽 纪念屈原 全文梳理 课堂集中营 正确使用修饰语 这篇课文在描写事物的时候运用了许多修饰词，如“青青的箬竹叶”“白白的糯米”“红红的枣”等，“青青的”“白白的”“红红的”等修饰词的使用，突出了粽子的特点，使句子更加生动形象。 写作方法 课堂集中营 举例： 一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶雕刻出来似的。 课堂集中营 练一练： （用几句话描写秋天的果园，注意用上修饰词） 秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，脸上带着微笑，在微风中摇晃；苹果的脸蛋红彤彤的，满心期待人们来把它们摘走；又大又圆的石榴外表虽然不像其他水果那样光鲜亮丽，但它肚子里的果实却粒粒饱满、晶莹剔透…… 这篇课文让我们了解了传统节日——端午节和粽子这种食物，在过节吃粽子的氛围中纪念爱国主义诗人屈原，萌发了我们爱国主义情怀。 课堂集中营 课堂小结 实战练习 一、选择填空。 jiān 　jiàn 1．小丽站在爸爸妈妈的中间(　 　)。 2．这两棵树的间(　 　 )隔大约十米远。 fēn 　 fèn 3．他绘画得分(　 　)是一百。 4．这里的空气分(　 　)外清新。 jiān jiàn fēn fèn 实战练习 二、造句。 例：我们在外婆家美滋滋地吃粽子。 ______________美滋滋地______________________ 我们在饭店 吃着好吃的食物。 $